【題目】如圖1,點(diǎn)A在x軸上,OA=4,將OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°至OB的位置.
(1)求經(jīng)過A、O、B三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)解析式;
(2)在此拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P使得以P、O、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3 )如圖2,OC=4,⊙A的半徑為2,點(diǎn)M是⊙A上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求MC+OM的最小值.
【答案】(1)y=x2﹣x;(2)存在△POB為等腰三角形,符合條件的點(diǎn)P只有一個(gè),坐標(biāo)為(2,2);(3)MC+OM的最小值為CK=5.
【解析】
(1)設(shè)出拋物線解析式,利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,y),分三種情況討論,①OB=OP,②2OB=PB,③OP=PB,分別求出y的值,即可得出點(diǎn)P的坐
(3)在OA上取點(diǎn)K,使AK=1,連接CK交圓與點(diǎn)M,連接OM、CM ,利用△AKM∽△AMO ,求出MC+OM=MC+KM=CK,即可解答
(1)如圖1,過點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,
∴∠BDO=90°,
∵OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°至OB,
∴OB=OA=4,∠AOB=120°,B在第二象限,
∴∠BOD=60°,
∴sin∠BOD= ,cos∠BOD= ,
∴BD= OB=2 ,OD= OB=2,
∴B(﹣2,2),
設(shè)過點(diǎn)A(4,0),B(﹣2,2),O(0,0)的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,
∴ 解得: ,
∴拋物線的函數(shù)解析式為y= x2﹣ x;
(2)存在△POB為等腰三角形,
∵拋物線與x軸交點(diǎn)為A(4,0),O(0,0),
∴對(duì)稱軸為直線x=2,
設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,p),
則OP2=22+p2=4+p2,BP2=(2+2)2+(p﹣2 )2=p2﹣4p+28,
①若OP=OB=4,則4+p2=42
解得:p1=2,p2=﹣2,
當(dāng)p=﹣2時(shí),∠POA=60°,即點(diǎn)P、O、B在同一直線上,
∴p≠﹣2,
∴P(2,2),
②若BP=OB=4,則p2﹣4p+28=42
解得:p1=p2=2,
∴P(2,2);
③若OP=BP,則4+p2=p2﹣4p+28,
解得:p=2,
∴P(2,2);
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P只有一個(gè),坐標(biāo)為(2,2);
(3)在OA上取點(diǎn)K,使AK=1,連接CK交圓與點(diǎn)M,連接OM、CM,
此時(shí),MC+ OM=MC+KM=CK為最小值,
理由:∵AK=1,MA=2,OA=4,
∴AM2=AKOAMAO=∠OAM,
∴△AKM∽△AMO,∴ =,
即:MC+OM=MC+KM=CK,
CK= =5,
即:MC+OM的最小值為CK=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),作BA⊥x軸于點(diǎn)A,作BC⊥y軸于點(diǎn)C,反比例函數(shù)(k>0)的圖象經(jīng)過BC的中點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F,分別連接OE、CF,OE與CF交于點(diǎn)M,連接AM.
(1)求反比例函數(shù)的函數(shù)解析式及點(diǎn)F的坐標(biāo);
(2)你認(rèn)為線段OE與CF有何位置關(guān)系?請(qǐng)說明你的理由.
(3)求證:AM=AO.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形的,邊上分別任取一點(diǎn),,且,、相交于點(diǎn).下列四個(gè)結(jié)論:①若,則;②若,,則;③;④若,則的最小值為,其中正確的是( )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)一元二次方程的根的情況是( )
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒有實(shí)數(shù)根 D.無法確定
【答案】A.
【解析】
試題∵△=,∴方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.故選A.
考點(diǎn):根的判別式.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則x1y2+x2y1的值為【 】
A.﹣6 B.﹣9 C.0 D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育用品商店購進(jìn)了足球和排球共20個(gè),一共花了1360元,進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表:
足球 | 排球 | |
進(jìn)價(jià)(元/個(gè)) | 80 | 50 |
售價(jià)(元/個(gè)) | 95 | 60 |
(l)購進(jìn)足球和排球各多少個(gè)?
(2)全部銷售完后商店共獲利潤(rùn)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),將繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為θ(0°<θ<90°),連接、,與交于點(diǎn).
(1)如圖1,若四邊形是正方形.
①求證:≌.
②請(qǐng)直接寫出與的位置關(guān)系.
(2)如圖2,若四邊形是菱形,,,設(shè).判斷與的位置關(guān)系,說明理由,并求出的值.
(3)如圖3,若四邊形是平行四邊形,,,連接,設(shè).請(qǐng)直接寫出的值和的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知EK垂直平分BC,垂足為D,AB與EK相交于點(diǎn)F,連接CF.求證:∠AFE=∠CFD.
(2)如圖2,在Rt△GMN中,∠M=90°,P為MN的中點(diǎn).
①用直尺和圓規(guī)在GN邊上求作點(diǎn)Q,使得∠GQM=∠PQN(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
②在①的條件下,如果∠G=60°,那么Q是GN的中點(diǎn)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)6個(gè)班的180名學(xué)生即將參加北京市中學(xué)生開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)送課到校課程的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下7個(gè)領(lǐng)域:A.自然與環(huán)境,B.健康與安全,C.結(jié)構(gòu)與機(jī)械,D.電子與控制,E.?dāng)?shù)據(jù)與信息,F(xiàn).能源與材料,G.人文與歷史.為了解學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域,學(xué)生會(huì)開展了一次調(diào)查研究,請(qǐng)將下面的過程補(bǔ)全.
收集數(shù)據(jù)學(xué)生會(huì)計(jì)劃調(diào)查30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域作為樣本,下面抽樣調(diào)查的對(duì)象選擇合理的是 ;(填序號(hào))
①選擇七年級(jí)1班、2班各15名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
②選擇機(jī)器人社團(tuán)的30名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
③選擇各班學(xué)號(hào)為6的倍數(shù)的30名學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象確定后,調(diào)查小組獲得了30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域如下:
A,C,D,D,G,G,F(xiàn),E,B,G,
C,C,G,D,B,A,G,F(xiàn),F(xiàn),A,
G,B,F(xiàn),G,E,G,A,B,G,G
整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下,請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
某校七年級(jí)學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)表
課程領(lǐng)域 | 人數(shù) |
A | 4 |
B | 4 |
C | 3 |
D | 3 |
E | 2 |
F | 4 |
G | 10 |
合計(jì) | 30 |
分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論請(qǐng)你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次送課到校的課程領(lǐng)域,你的推薦是 (填A(yù)﹣G的字母代號(hào)),估計(jì)全年級(jí)大約有 名學(xué)生喜歡這個(gè)課程領(lǐng)域.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有效促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè).某汽車銷售公司2016年盈利1500萬元,到2018年盈利2160萬元,且從2016年到2018年,每年盈利的年增長(zhǎng)率相同.
(1)求每年盈利的年增長(zhǎng)率;
(2)若該公司盈利的年增長(zhǎng)率繼續(xù)保持不變,那么2019年該公司盈利能否達(dá)到2500萬元?
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