【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(diǎn)和點(diǎn).
(1)該拋物線的對(duì)稱軸為直線________;
(2)已知該拋物線的開口向下,當(dāng)時(shí),的最大值是4,求此范圍內(nèi)的最小值.
(3)在(2)的條件下,直線過點(diǎn),且與該拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)為等腰三角形時(shí)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)1;(2)最小值為-5;(3)點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,-3)或(1,)或(1,-)或(1,-5+)或(1,-5-).
【解析】
(1)根據(jù)對(duì)稱軸的公式,直接求解,即可;
(2)當(dāng)時(shí),的最大值是4,得n=4+m,把代入得:,求出m,n的值,由拋物線的對(duì)稱性,可知:當(dāng)x=4時(shí),y有最小值,進(jìn)而即可求解;
(3)先求出B,C的坐標(biāo),設(shè)P(1,t),用含t的代數(shù)式表示出,,,分3種情況,分別列出關(guān)于t的方程,即可求解.
(1)拋物線的對(duì)稱軸為:直線x=,
故答案是:1;
(2)∵該拋物線的開口向下,對(duì)稱軸為:直線x=1,當(dāng)時(shí),的最大值是4,
∴當(dāng)x=1時(shí),的最大值=m-2m+n=4,即: n=4+m,
把代入,得:,
∴m=-1,n=3,
∴,
∵當(dāng)時(shí),4-1>1-(-1),
∴當(dāng)x=4時(shí),y的最小值=,
答:此范圍內(nèi)的最小值為:-5;
(3)∵拋物線與軸交于點(diǎn)和點(diǎn),對(duì)稱軸為:直線x=1,
∴B(3,0),
∵直線過點(diǎn),
∴a=-3,
∴直線,
聯(lián)立,得,解得:,
∴C(-2,-5),
∵點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),
∴設(shè)P(1,t),
則,,,
當(dāng)PB=PC時(shí),,解得:t=-3,即P(1,-3),
當(dāng)PB=BC時(shí),,解得:t=,即P(1,),P(1,-),
當(dāng)PC=BC時(shí),,解得:t=-5,即P(1,-5+),P(1,-5-),
綜上所述:點(diǎn)的坐標(biāo)為:(1,-3)或(1,)或(1,-)或(1,-5+)或(1,-5-).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示的兩條拋物線的解析式分別是y1=-ax2-ax+1,y2=ax2-ax-1(其中a為常數(shù),且a>0).
(1)請(qǐng)寫出三條與上述拋物線有關(guān)的不同類型的結(jié)論;
(2)當(dāng)a=時(shí),設(shè)y1=-ax2-ax+1與x軸分別交于M,N兩點(diǎn)(M在N的左邊),y2=ax2-ax-1與x軸分別交于E,F兩點(diǎn)(E在F的左邊),觀察M,N,E,F四點(diǎn)坐標(biāo),請(qǐng)寫出一個(gè)你所得到的正確結(jié)論,并說明理由;
(3)設(shè)上述兩條拋物線相交于A,B兩點(diǎn),直線l,l1,l2都垂直于x軸,l1,l2分別經(jīng)過A,B兩點(diǎn),l在直線l1,l2之間,且l與兩條拋物線分別交于C,D兩點(diǎn),求線段CD的最大值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA切⊙O于點(diǎn)A,PC過點(diǎn)O且與⊙O交于B,C兩點(diǎn),若PA=6cm,PB=2cm,則△PAC的面積是_____cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了抓住武漢園博園元宵燈會(huì)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要95元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要80元.
(1) 求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買這100件紀(jì)念品的資金不少于750元,但不超過765元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】京九鐵路“南昌到贛州”段是連接省會(huì)城市與江西南大門城市的重要通道.一列快車從南昌開往贛州,列慢車從贛州開往南昌,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為,兩車之間的距離為,圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)慢車的速度為________,快車的速度為________;
(2)當(dāng)快車到達(dá)終點(diǎn)贛州后,求與之間的函數(shù)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為深化課程改革,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校開設(shè)了形式多樣的校本課程.為了解校本課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從A:天文地理;B:科學(xué)探究;C:文史天地;D:趣味數(shù)學(xué);四門課程中選你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角是 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校400名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為多少?
(4)為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)校決定舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,采取“雙人同行,合作共進(jìn)”小組賽形式,比賽題目從上面四個(gè)類型的校本課程中產(chǎn)生,并且規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,小琳和小金組成了一組,求他們抽到“天文地理”和“趣味數(shù)學(xué)”類題目的概率是多少?(請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全國(guó)各地都在推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作制度.南充市也正在推行:村民只要每人每年交元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款.小東與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鎮(zhèn)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)以下信息解答問題:
(1)本次調(diào)查了多少村民?被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)該鎮(zhèn)若有個(gè)村民,請(qǐng)你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)年增長(zhǎng)率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形中,分別為上的點(diǎn),且,連接并延長(zhǎng),與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連接.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)連接,若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)連接,已知,且,
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)為直線下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸交于點(diǎn),連接
①若,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
②若點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在軸上,求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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