Question

衢州市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評價，其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項．評價組隨機抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）在這次評價中，一共抽查了

 

名學(xué)生；
（2）請將條形圖補充完整；
（3）如果本市有8萬名初中學(xué)生，那么在試卷評講課中，“獨立思考”與“講解題目”的學(xué)生約有多少萬人？

Answer 1

考點：條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖

專題：

分析：（1）根據(jù)題意，用專注聽講的人數(shù)÷專注聽講的在扇形統(tǒng)計圖中所占比例=總?cè)藬?shù)，進(jìn)而得出答案；
（2）利用（1）中所求得出講解題目的人數(shù)為：560-84-168-224，進(jìn)而得出答案；
（3）利用樣本估計總體的方法，進(jìn)而得出答案．

解答：解：（1）由題意可得出：專注聽講的人數(shù)為：224，專注聽講的在扇形統(tǒng)計圖中所占比例為：40%，
故在這次評價中，一共抽查的學(xué)生人數(shù)為：224÷40%=560；
故答案為：560；

（2）由（1）得：講解題目的人數(shù)為：560-84-168-224=84（人），
如圖所示：
；

（3）∵本市有8萬名初中學(xué)生，那么在試卷評講課中，
∴“獨立思考”與“講解題目”的學(xué)生約有：8萬×

168+84

560

=3.6（萬人），
答：“獨立思考”與“講解題目”的學(xué)生約有3.6萬人．

點評：此題主要考查了扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的綜合應(yīng)用等知識，利用條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖得出正確信息是解題關(guān)鍵．