如圖,一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,C,B三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C在y軸的正半軸上,且AB=OC.則這個(gè)二次函數(shù)的解析式是
 
考點(diǎn):待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式
專題:
分析:根據(jù)A(-1,0),B(4,0),得AO=1,OB=4,即AB=AO+OB=1+4=5.則OC=5,即點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,5).設(shè)圖象經(jīng)過A,C,B三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式為y=a(x-4)(x+1),根據(jù)點(diǎn)C(0,5)在圖象上.可得出a=-
5
4
.從而得出所求的二次函數(shù)解析式為y=-
5
4
(x-4)(x+1).即y=-
5
4
x2+
15
4
x+5.
解答:解:∵A(-1,0),B(4,0),
∴AO=1,OB=4,
即AB=AO+OB=1+4=5.
∴OC=5,即點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,5).
設(shè)圖象經(jīng)過A,C,B三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式為y=a(x-4)(x+1),
∵點(diǎn)C(0,5)在圖象上.
∴5=a(0-4)(0+1),即a=-
5
4

∴所求的二次函數(shù)解析式為y=-
5
4
(x-4)(x+1).
即y=-
5
4
x2+
15
4
x+5.
故答案為y=-
5
4
x2+
15
4
x+5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,根據(jù)題意可得出二次函數(shù)的解析式即兩根式y(tǒng)=a(x-x1)(x-x2).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,矩形ABCD中,BC=2AB,點(diǎn)M為AD邊的中點(diǎn),連接BD,點(diǎn)P在對(duì)角線BD上,連接AP,以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作∠EPF=90°,PE交AB邊于點(diǎn)E,PF交AD邊于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)∠PBA與∠PAB互余(如圖a)時(shí),求證:BE-
1
2
MF=
1
2
AB;
(2)當(dāng)∠PBA與∠PAB相等(如圖b)時(shí),求證:BE、MF、AB間的數(shù)量關(guān)系為
 

(3)在(2)的條件下,連接EF并延長EF,交直線BD于點(diǎn)G,若BE:AF=2:3,EF=
85
,求DG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過A(-1,-1)、B(0,2)、C(1,3);則二次函數(shù)的解析式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一頂圓錐形的圣誕帽,底面半徑是8cm,母線AB長是24cm,若一根綢帶從點(diǎn)B出發(fā),過AC上任一點(diǎn)G,繞一圈回到點(diǎn)B,則綢帶的最短長度是
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若多項(xiàng)式a2+(k-1)ab+9b2能運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行分解因式,則實(shí)數(shù)k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國不斷加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù),2013年 3月16日,大眾汽車聲明實(shí)施主動(dòng)召回以解決DSG問題,此次召回的車輛共計(jì)86890輛.用科學(xué)記數(shù)法表示86890為
 
輛(保留三個(gè)有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,若直徑AD=3,AC=2,則sinB的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,要使Rt△ABC≌Rt△DCB,需添加的一個(gè)條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x+y|+(x-y+5)2=0,那么x和y的值分別是( 。
A、-
5
2
,
5
2
B、
5
2
,-
5
2
C、
5
2
,
5
2
D、-
5
2
,-
5
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案