【題目】如圖,點(diǎn)A,B在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為-4+16A,B兩點(diǎn)間的距離可記為AB

(1) 點(diǎn)C在數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間,且AC=BC,C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是_________

(2) 點(diǎn)C在數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)之間,且BC=4AC,C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是_________

(3) 點(diǎn)C在數(shù)軸上,AC+BC=30,求點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)?

(4) 若點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a,B表示的數(shù)是b,AB=_________

【答案】16;(20;(321-9;(4.

【解析】

設(shè)點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)為x

1)根據(jù)AC=BC列出方程,解方程即可;

2)根據(jù)BC=4AC列出方程,解方程即可;

3)分CA的左邊或CB點(diǎn)右邊兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)AC+BC=30列出方程即可求解;

4)根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離公式列出代數(shù)式.

設(shè)C表示的數(shù)為x,

1)根據(jù)題意得x--4=16-x,解得x=6,C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為6;

2)根據(jù)題意得4[x--4]=16-x,解得x=0C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為0;

3)當(dāng)CA左側(cè)時AC+BC=30,-4-x+16-x=30,解得x=-9

當(dāng)CB右側(cè)時,x-16+x--4=30解得x=21,所以C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為-921.

4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,數(shù)軸上三個點(diǎn)A、O、P,點(diǎn)O是原點(diǎn),固定不動,點(diǎn)A和B可以移動,點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為.

(1)若A、B移動到如圖所示位置,計(jì)算的值.

(2)在(1)的情況下,B點(diǎn)不動,點(diǎn)A向左移動3個單位長,寫出A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù),并計(jì)算.

(3)在(1)的情況下,點(diǎn)A不動,點(diǎn)B向右移動15.3個單位長,此時大多少?請列式計(jì)算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①,∠AOB和∠COD都是直角,請你寫出∠AOD和∠BOC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)當(dāng)∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到如圖②所示的位置時,上述結(jié)論還成立嗎?并說明理由;

(3)如圖③,當(dāng)∠AOB=∠COD=β(0°<β<90°)時,請你直接寫出∠AOD和∠BOC之間的數(shù)量關(guān)系.(不用說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0),B(0,-1)和C(4,5)三點(diǎn).

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的另一個交點(diǎn)為D,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)在同一坐標(biāo)系中畫出直線y=x+1,并寫出當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時,一次函數(shù)的值大于二次函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小丁在研究數(shù)學(xué)問題時遇到一個定義:對于排好順序的三個數(shù):x1,x2,x3,稱為數(shù)列x1,x2,x3.計(jì)算 , ,將這三個數(shù)的最小值稱為數(shù)列x1,x2,x3的價值。例如,對于數(shù)列2,1,3,因?yàn)?/span>|2|=2, , ,所以數(shù)列2,1,3的價值為.

小丁進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個數(shù)的順序時,所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的價值。如數(shù)列1,2,3的價值為;數(shù)列3,1,2的價值為1;….經(jīng)過研究,小丁發(fā)現(xiàn),對于“2,1,3”這三個數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,價值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)數(shù)列43,2的價值為___;

(2)“4,3,2”這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列,這些數(shù)列的價值的最小值為___,取得價值最小值的數(shù)列為___(寫出一個即可);

(3)2,9,a(a>1)這三個數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個數(shù)列。若這些數(shù)列的價值的最小值為1,則a的值為___.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察如圖圖形,它是按一定規(guī)律排列的,根據(jù)圖形所揭示的規(guī)律我們可以發(fā)現(xiàn):第1個圖形十字星與五角星的個數(shù)和為7,第2個圖形十字星與五角星的個數(shù)和為10,第3個圖形十字星與五角星的個數(shù)和為13,按照這樣的規(guī)律.則第8個圖形中,十字星與五角星的個數(shù)和為( 。

A. 25B. 27C. 28D. 31

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ACB=45°,AD⊥BCD,CFAD于點(diǎn)F,連接BF并延長交AC于點(diǎn)E,∠BAD=∠FCD.求證:

(1)△ABD≌△CFD;

(2)BE⊥AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明有5張寫著不同的數(shù)字的卡片,請你按要求抽出卡片,完成下列各問題:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字乘積最大,最大值是   ;

(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小,最小值是   ;

(3)從中取出4張卡片,用學(xué)過的運(yùn)算方法,使結(jié)果為24.寫出運(yùn)算式子:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠B=90°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→B→C1cm/s的速度運(yùn)動.設(shè)APC的面積為sm),點(diǎn)P的運(yùn)動時間為ts),變量St之間的關(guān)系如圖2所示,則在運(yùn)動過程中,S的最大值是______

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