【題目】綜合題
(1)先解不等式組 ,然后判斷 是不是此不等式組的一個(gè)整數(shù)解.
(2)化簡(jiǎn)求值:先化簡(jiǎn) ,再?gòu)?,2,3中選取一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù)代入求值.

【答案】
(1)解:

由①得x>﹣4

由②得x<﹣2

∴原不等式的解集﹣4<x<﹣2

;

=1﹣3+1﹣4×

=﹣3

∴﹣3 是不等式的整數(shù)解


(2)解:原式=

=

=

∵a﹣2≠0,a+2≠0,

∴a≠±2,

∴當(dāng)a=1時(shí),原式=﹣3.


【解析】(1)先求得兩個(gè)不等式的解集,然后依據(jù)同大取大;同小取。淮笮⌒〈笾虚g找;大大小小找不到確定出不等式組的解集,接下來(lái),化簡(jiǎn)x的值,最后,依據(jù)求得x的結(jié)果進(jìn)行判斷即可.
(2)先依據(jù)分式的減法和乘法法則進(jìn)行計(jì)算,然后選取能夠使得代數(shù)式有意義的x的值代入計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解零指數(shù)冪法則的相關(guān)知識(shí),掌握零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù)),以及對(duì)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的理解,了解aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某服裝廠(chǎng)生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)200元,領(lǐng)帶每條定價(jià)30元。廠(chǎng)方在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)期間,向客戶(hù)提供兩種優(yōu)惠方案:方案一:一套西裝送一條領(lǐng)帶; 方案二:西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款,F(xiàn)某客戶(hù)要到該服裝廠(chǎng)購(gòu)買(mǎi)西裝20套,領(lǐng)帶x條(x>20)。

(1)若該客戶(hù)按方案①購(gòu)買(mǎi),需付款 元(用含x的代數(shù)式表示);若該客戶(hù)按方案②購(gòu)買(mǎi),需付款 元(用含x的代數(shù)式表示)°

(2)x30,兩種方案中,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算。

(3)當(dāng)x=30時(shí),你能給出一種更為省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案嗎?試寫(xiě)出你的方案,并計(jì)算出所需的錢(qián)數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列命題中為真命題的是( )
的算術(shù)平方根是4;
②若ma2>na2 , 則m>n;
③正八邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是135°;
④對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分的四邊形是菱形;
⑤平分弦的直徑垂直于弦.
A.①③④
B.②③⑤
C.①④⑤
D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,D是△ABC的邊BC上的一點(diǎn),且CD=AB,∠BDA=∠BAD,AE是△ABD的中線(xiàn).

⑴若∠B=60°,求∠C的值;

⑵求證:AD是∠EAC的平分線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) 的坐標(biāo)為,以 A 為頂點(diǎn)的的兩邊始終與 軸交于 、兩點(diǎn)(左面),且

(1)如圖,連接,當(dāng) 時(shí),試說(shuō)明:

(2)過(guò)點(diǎn) 軸,垂足為,當(dāng)時(shí),將沿所在直線(xiàn)翻折,翻折后邊軸于點(diǎn) ,求點(diǎn) 的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣的了解程度,某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個(gè)等級(jí):A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了如圖所示的不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.

對(duì)霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

A.比較了解

15%

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,回答下列問(wèn)題:
(1)本次參與調(diào)查的學(xué)生共有人,n=;扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于霧霾的知識(shí)競(jìng)賽,某班要從“非常了解”程度的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下游戲來(lái)確定,具體規(guī)則是:把四個(gè)完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個(gè)不透明的袋中,一個(gè)人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)球,另一人再?gòu)氖O碌娜齻(gè)球中隨機(jī)摸出一個(gè)球.若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去,否則小剛?cè)ィ?qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法說(shuō)明這個(gè)游戲規(guī)則是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)DE分別在線(xiàn)段AB,AC上,CDBE相交于點(diǎn)O,已知AB=AC,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定的是(

A. B. AD=AE C. BE=CD D. BD=CE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島16 海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處測(cè)得小島P位于北偏東45°,且A,P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開(kāi)始至少沿東偏南多少度方向改變航向,才能安全通過(guò)這一海域?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標(biāo)軸上,以它的對(duì)角線(xiàn)OB1為邊作正方形OB1B2C2 , 再以正方形OB1B2C2的對(duì)角線(xiàn)OB2為邊作正方形OB2B3C3 , 以此類(lèi)推…則正方形OB2016B2017C2017的頂點(diǎn)B2017的坐標(biāo)是( )

A.(21008 , 0)
B.(21008 , 21008
C.(0,21008
D.(21007 , 21007

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