如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE.且點(diǎn)G在矩形ABCD內(nèi)部.如果將BG延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F.
(1)則FG
 
FD(用“>”、“=”、“<”填空)
(2)若BC=12cm,CF比DF長(zhǎng)1cm,試求線段AB的長(zhǎng).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:(1)求簡(jiǎn)單的線段相等,可證線段所在的三角形全等,即連接EF,證△EGF≌△EDF即可;
(2)可設(shè)CF=xcm,則BF=x+x-1+x-1=(3x-2)cm,在Rt△BFC中,根據(jù)勾股定理求出x,進(jìn)一步得到線段AB的長(zhǎng).
解答:解:(1)連接EF,
則根據(jù)翻折不變性得,
∠EGF=∠D=90°,EG=AE=ED,EF=EF,
在Rt△EGF與Rt△EDF中,
EG=ED
EF=EF

∴Rt△EGF≌Rt△EDF(HL),
∴FG=FD;

(2)設(shè)CF=xcm,則BF=x+x-1+x-1=(3x-2)cm,
在Rt△BFC中,BF2=BC2+CF2
即(3x-2)2=122+x2,
解得x1=-3.5(舍去),x2=5.
AB=x+x-1=2x-1=9cm.
故線段AB的長(zhǎng)是9cm.
故答案為:=.
點(diǎn)評(píng):此題考查了矩形的性質(zhì)、圖形的折疊變換、全等三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理的應(yīng)用等重要知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于不等式組 
x>a
x<b
(a、b是常數(shù)),下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)a<b時(shí)無(wú)解
B、當(dāng)a≥b時(shí)無(wú)解
C、當(dāng)a≥b時(shí)有解
D、當(dāng)a=b時(shí)有解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法:
(1)有且只有一條直線垂直于已知直線;
(2)兩條直線相交時(shí),如果對(duì)頂角的和是180°,那么這兩條直線互相垂直;
(3)過直線a外一點(diǎn)P作PD⊥a,垂足為D,則線段PD是點(diǎn)P到直線a的距離;
(4)在同一平面內(nèi),經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線垂直于已知直線.
其中正確的說法有( 。
A、(1)(2)(4)
B、(3)(4)
C、(2)(3)
D、(2)(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
3
+1)(3-
3
);
(2)計(jì)算:(
a2
a-b
+
b2
b-a
)÷
a+b
ab

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)先化簡(jiǎn),再求值:[(2x+y)2-y(4x+y)-8xy]÷2x,其中x=-2,y=
1
4
;
(2)已知甲數(shù)為2a,乙數(shù)比甲數(shù)多3,丙數(shù)比甲數(shù)的2倍少3,求甲、乙、丙三數(shù)的積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校計(jì)劃組織學(xué)生到市影劇院觀看大型感恩歌舞劇,為了解學(xué)生如何去影劇院的問題,學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).
(1)分別說出本次調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+2經(jīng)過點(diǎn)(2,-4),求不等式kx+2≤-1的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和爸爸從家一起出發(fā),沿相同的路線以相同的速度步行去體育館看球賽,途中發(fā)現(xiàn)忘帶球票,小明立即以更快的速度跑步返回家取票,爸爸繼續(xù)以原來(lái)的速度步行前往體育館.小明上樓取票用了幾分鐘后騎自行車沿原來(lái)的路線騎向體育館,小明追上爸爸后用自行車帶著爸爸一起前往體育館,自行車的速度是出發(fā)時(shí)步行速度的3倍.如圖是小明和爸爸距體育館的路程y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象解答下列問題.
(1)小明家與體育館的相距
 
米,小明上樓取票用了
 
分鐘.
(2)求爸爸步行時(shí)距體育館的路程y(米)與出發(fā)時(shí)間x(分)函數(shù)關(guān)系式.
(3)爸爸從家里出發(fā)后,經(jīng)過多少分鐘,小明追上了爸爸?
(4)若小明和爸爸到達(dá)體育館的實(shí)際時(shí)間為t1,按原計(jì)劃步行到達(dá)體育館的時(shí)間為t2,則t2-t1=
 
分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一家用電器開發(fā)公司研制出一種新型電子產(chǎn)品,每件的生產(chǎn)成本為18元,按定價(jià)40元出售,每月可銷售20萬(wàn)件.為了增加銷量,公司決定采取降價(jià)的辦法,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,每降價(jià)1元,月銷售量可增加2萬(wàn)件.
(1)求出月銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出月銷售利潤(rùn)z(萬(wàn)元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并在下面坐標(biāo)系中,畫出圖象草圖;
(3)為了使月銷售利潤(rùn)不低于480萬(wàn)元,請(qǐng)借助(2)中所畫圖象進(jìn)行分析,說明銷售單價(jià)的取值范圍.

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