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【題目】某校積極開展“陽光體育”活動，并開設了跳繩、足球、籃球、跑步四種運動項目，為了解學生最喜愛哪一種項目，隨機抽取了部分學生進行調查，并繪制了如下的條形統計圖和扇形統計圖（部分信息未給出）．

（1）求本次被調查的學生人數；

（2）補全條形統計圖；

（3）該校共有3000名學生，請估計全校最喜愛籃球的人數比最喜愛足球的人數多多少？

【答案】（1）40人（2）12人（3）1125人

【解析】

（1）用喜歡跳繩的人數除以其所占的百分比即可求得被調查的總人數；

（2）用總人數乘以足球所占的百分比即可求得喜歡足球的人數，用總數減去其他各小組的人數即可求得喜歡跑步的人數，從而補全條形統計圖；

（3）用樣本估計總體即可確定最喜愛籃球的人數比最喜愛足球的人數多多少．

解：（1）觀察條形統計圖與扇形統計圖知：喜歡跳繩的有10人，占25%，

故總人數有10÷25%=40人；

（2）喜歡足球的有40×30%=12人，

喜歡跑步的有40-10-15-12=3人，

故條形統計圖補充為：

（3）全校最喜愛籃球的人數比最喜愛足球的人數多人．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖1，△ABC是等邊三角形，點D在BC上，BD=2CD，點F是射線AC上的動點，點M是射線AD上的動點，∠AFM=∠DAB，FM的延長線與射線AB交于點E，設AM=x，△AME與△ABD重疊部分的面積為y，y與x的函數圖象如圖2所示（其中0<x≤m，m<x<n，x≥n時，函數的解析式不同）．

（1）填空：AB=_______；

（2）求出y與x的函數關系式，并求出x的取值范圍．

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【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分別為D、E，AD、CE交于點H，請你添加一個適當的條件：_____，使△AEH≌△CEB．

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【題目】如圖，已知點A（m，m+3），點B（n，n﹣3）是反比例函數y＝（k＞0）在第一象限的圖象上的兩點，連接AB．將直線AB向下平移3個單位得到直線l，在直線l上任取一點C，則△ABC的面積為（ ）

A.B.6C.D.9

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【題目】如圖，圓的內接五邊形ABCDE中，AD和BE交于點N，AB和EC的延長線交于點M，CD∥BE，BC∥AD，BM＝BC＝1，點D是的中點．

（1）求證：BC＝DE；

（2）求證：AE是圓的直徑；

（3）求圓的面積．

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【題目】在平面直角坐標系xOy中，我們把橫、縱坐標都是整數的點叫做整點．已知點A（0，4），點B是x軸正半軸上的整點，記△AOB內部（不包括邊界）的整點個數為m．當點B的橫坐標為4時，m的值是_____．當點B的橫坐標為4n（n為正整數）時，m＝_____（用含n的代數式表示）

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【題目】菱形ABCD的邊長為4cm,∠A=120°，則菱形ABCD的面積為______．

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【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝5，點E是邊CD的中點，將△ADE沿AE折疊后得到△AFE．延長AF交邊BC于點G，則CG為_____．

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【題目】某商店購進一批成本為每件30元的商品，商店按單價不低于成本價，且不高于50元銷售．經調查發(fā)現，該商品每天的銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間滿足一次函數關系，其圖象如圖所示．

（1）求該商品每天的銷售量y（件）與銷售單價x（元）之間的函數關系式；

（2）銷售單價定為多少元時，才能使銷售該商品每天獲得的利潤w（元）最大？最大利潤是多少？

（3）若商店要使銷售該商品每天獲得的利潤高于800元，請直接寫出每天的銷售量y（件）的取值范圍．

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