【題目】如今很多初中生喜歡購頭飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此某班數(shù)學(xué)興趣小組對本班同學(xué)一天飲用飲品的情況進行了調(diào)查,大致可分為四種:A.白開水,B.瓶裝礦泉水,C.碳酸飲料,D.非碳酸飲料.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題

1)這個班級有多少名同學(xué)?并補全條形統(tǒng)計圖;

2)若該班同學(xué)每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如下表),則該班同學(xué)每天用于飲品的人均花費是多少元?

飲品名稱

白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價格(元/瓶)

0

2

3

4

3)為了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,班主任決定在飲用白開水的5名班委干部(其中有兩位班長記為A,B,其余三位記為C,DE)中隨機抽取2名班委干部作良好習(xí)慣監(jiān)督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出恰好抽到2名班長的概率.

【答案】1)這個班級的學(xué)生人數(shù)為50人,補全圖形見解析;(2)該班同學(xué)每天用于飲品的人均花費是2.2元;(3)恰好抽到2名班長的概率為

【解析】

1)由B飲品的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再根據(jù)各飲品的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出C的人數(shù)即可補全圖形;

2)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的定義計算可得;

3)畫樹狀圖得出所有等可能結(jié)果,從中找到符合條件的結(jié)果,再根據(jù)概率公式計算可得.

1)這個班級的學(xué)生人數(shù)為(人),

選擇C飲品的人數(shù)為(人),

補全圖形如下:

2(元),

答:該班同學(xué)每天用于飲品的人均花費是2.2元;

3)畫樹狀圖如下:

由樹狀圖知共有20種等可能結(jié)果,其中恰好抽到2名班長的有2種結(jié)果,

所以恰好抽到2名班長的概率為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O是坐標(biāo)原點,菱形OABC的頂點A的坐標(biāo)為,頂點Cx軸的正半軸上,則的角平分線所在直線的函數(shù)關(guān)系式為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將直線y=﹣3x向上平移3個單位,與y軸、x軸分別交于點A、B,以線段AB為斜邊在第一象限內(nèi)作等腰直角三角形ABC.若反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點C,求此反比例函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一塊含30°(即∠CAB30°)角的三角板和一個量角器拼在一起,三角板斜邊AB與量角器所在圓的直徑MN恰好重合,其量角器最外緣的讀數(shù)是從N點開始(即N點的讀數(shù)為0°),現(xiàn)有射線CP繞點CCA的位置開始按順時針方向以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn)到CB位置,在旋轉(zhuǎn)過程中,射線CP與量角器的半圓弧交于E

1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)7.5秒時,連接BE,試說明:BECE;

2)填空:①當(dāng)射線CP經(jīng)過ABC的外心時,點E處的讀數(shù)是   

②當(dāng)射線CP經(jīng)過ABC的內(nèi)心時,點E處的讀數(shù)是   

③設(shè)旋轉(zhuǎn)x秒后,E點出的讀數(shù)為y度,則yx的函數(shù)式是y   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一塊含30°(即∠CAB30°)角的三角板和一個量角器拼在一起,三角板斜邊AB與量角器所在圓的直徑MN恰好重合,其量角器最外緣的讀數(shù)是從N點開始(即N點的讀數(shù)為0°),現(xiàn)有射線CP繞點CCA的位置開始按順時針方向以每秒2度的速度旋轉(zhuǎn)到CB位置,在旋轉(zhuǎn)過程中,射線CP與量角器的半圓弧交于E

1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)7.5秒時,連接BE,試說明:BECE

2)填空:①當(dāng)射線CP經(jīng)過ABC的外心時,點E處的讀數(shù)是   

②當(dāng)射線CP經(jīng)過ABC的內(nèi)心時,點E處的讀數(shù)是   ;

③設(shè)旋轉(zhuǎn)x秒后,E點出的讀數(shù)為y度,則yx的函數(shù)式是y   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

背景閱讀:旋轉(zhuǎn)就是將圖形上的每一點在平面內(nèi)繞著旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動,其中是過程,轉(zhuǎn)是結(jié)果.旋轉(zhuǎn)作為圖形變換的一種,具備圖形旋轉(zhuǎn)前后對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等:對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角:旋轉(zhuǎn)前、后的圖形是全等圖形等性質(zhì).所以充分運用這些性質(zhì)是在解決有關(guān)旋轉(zhuǎn)問題的關(guān)健.

實踐操作:如圖1,在RtABC中,∠B90°,BC2AB12,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE,將△EDC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為α

問題解決:(1)①當(dāng)α時,   ;②當(dāng)α180°時,   

2)試判斷:當(dāng)0°≤a360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

問題再探:(3)當(dāng)△EDC旋轉(zhuǎn)至A,DE三點共線時,求得線段BD的長為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某核桃種植基地計劃種植、兩種優(yōu)質(zhì)核桃共30畝,已知這兩種核桃的年產(chǎn)量分別為800千克/畝、1000千克/畝,收購價格分別是42/千克、4/千克.設(shè)該基地種植了種核桃畝.

(Ⅰ)若該基地收獲兩種核桃的年總產(chǎn)量為25 800千克,則、兩種核桃各種植了多少畝?

(Ⅱ)全部收購后,總收入為元,求出之間的函數(shù)關(guān)系式.若要求種植種核桃的面積不少于種核桃的一半,那么種植種核桃多少畝時,該種植基地的總收入最多?最多是多少元?

解:(Ⅰ)先用含的代數(shù)式填空,再完成解答.

由種植了種核桃畝,可知種核桃種植的畝數(shù)為________,則種核桃的年總產(chǎn)量為________千克,種核桃的年總產(chǎn)量為________千克.

根據(jù)題意列出方程________________________;

解得:

(Ⅱ)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn))

如圖∠ACB=ADB=90°,那么點D在經(jīng)過A,B,C三點的圓上(如圖①).

如圖②,如果∠ACB=ADB=a(a≠90°)(點C,DAB的同側(cè)),那么點D還在經(jīng)過A,B,C三點的圓上嗎?請證明點D也不在⊙O內(nèi).

(應(yīng)用)

利用(發(fā)現(xiàn))和(思考)中的結(jié)論解決問題:

(1)如圖④,已知∠BCD=BAD,CAD=40°,求∠CBD的度數(shù).

(2)如圖⑤,若四邊形ABCD中,∠CAD=90°,作∠CDF=90°,交CA延長線于F,點EAB上,∠AED=ADF,CD=3,EC=2,求ED的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020210日,光明中學(xué)團委利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織八年級600名學(xué)生參加全民抗疫知識大賽.為了了解本次大賽的成績,隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本,按,,四個等級進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖.

(說明:80-100分,70-79分,60-69分,0-59分)

根據(jù)所給信息,解答以下問題:

1)在扇形統(tǒng)計圖中,級對應(yīng)的扇形的圓心角是______度;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)所抽取學(xué)生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在______等級;

4)若成績達(dá)到等級的學(xué)生可以選為志愿者,請估計該校八年級600名學(xué)生中可以選為志愿者學(xué)生有多少人?

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同步練習(xí)冊答案