求代數(shù)式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2012)(b+2012)
的值,其中,a、b滿足
a-1
+(ab-2)2=0.
考點:代數(shù)式求值,非負數(shù)的性質(zhì):偶次方,非負數(shù)的性質(zhì):算術平方根
專題:
分析:根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值,然后代入代數(shù)式,再裂項進行計算即可得解.
解答:解:由題意得,a-1=0,ab-2=0,
解得a=1,b=2,
故原式=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2013×2014

=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2013
-
1
2014

=1-
1
2014

=
2013
2014
點評:本題考查了代數(shù)式求值,非負數(shù)的性質(zhì),根據(jù)幾個非負數(shù)的和為0時,這幾個非負數(shù)都為0求出a、b的值是解題的關鍵,難點在于把每一個算式寫成兩個數(shù)的差的形式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當m取何值時,方程2(2x-3)=2x和關于x的方程8-m=2(
1
2
x+m)的解相同?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:(
1
7
2+(
1
7
0+(
1
7
-2-72014×(
1
7
2012;
(2)先化簡,再求值:(2a+b)2-4(a+b)(a-b)-b(3a+5b),其中a=-1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

四川5•12大地震中,一批災民要住進“過渡安置”房,如果每個房間住3人,則多8人,如果每個房間住5人,則有一個房間不足5人,問這次為災民安置的有多少個房間?這批災民有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,平面直角坐標系中,等腰直角三角板的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊BC=4,經(jīng)過O、C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA的解析式為y2=kx(k為常數(shù),k>0).
(1)填空:點A的坐標為
 
(用含t的代數(shù)式表示);
(2)若a=
1
4
,隨著三角板的滑動,當點E恰好為AB的中點時,求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5月31日是世界無煙日,某市衛(wèi)生機構為了了解“導致吸煙人口比例高的最主要原因”,隨機抽樣調(diào)查了該市部分18~65歲的市民,下圖是根據(jù)調(diào)查結果繪制的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)這次接受隨機抽樣調(diào)查的市民總人數(shù)為
 

(2)圖1中m的值為
 
;
(3)求圖2中認為“煙民戒煙的毅力弱”所對應的圓心角的度數(shù);
(4)若該市18~65歲的市民約有1500萬人,請你估算其中認為導致吸煙人口比例高的最主要原因是“對吸煙危害健康認識不足”的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E、F分別是邊AB、BC的中點,連接AF、DE相交于點G,連接CG.
(1)求證:AF⊥DE;
(2)求證:CG=CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

方程組
3x-y=a+2
x+5y=a
的解x、y滿足x是y的2倍,則a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某農(nóng)戶種植一種經(jīng)濟作物,總用水量y(米3)與種植時間x(天)之間的函數(shù)關系如圖,當總用水量達到7000米3時,該經(jīng)濟作物種植時間是
 
天.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案