5月31日是世界無(wú)煙日,某市衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為了了解“導(dǎo)致吸煙人口比例高的最主要原因”,隨機(jī)抽樣調(diào)查了該市部分18~65歲的市民,下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)為
 
;
(2)圖1中m的值為
 

(3)求圖2中認(rèn)為“煙民戒煙的毅力弱”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若該市18~65歲的市民約有1500萬(wàn)人,請(qǐng)你估算其中認(rèn)為導(dǎo)致吸煙人口比例高的最主要原因是“對(duì)吸煙危害健康認(rèn)識(shí)不足”的人數(shù).
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)根據(jù)認(rèn)為政府對(duì)公共場(chǎng)所吸煙的監(jiān)管力度不夠的人數(shù)是420人,占總?cè)藬?shù)的28%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去第一類和第四、五類就可求得2m,則m即可求得;
(3)利用360°乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可求解.
解答:解(1)這次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是:420÷28%=1500;
(2)m=
1
2
(1500-420-210-240)=315;
(3)360°×
315
1500
=75.6°.
(4)1500×21%=315(萬(wàn)人).
所以估計(jì)該市18-65歲的人口中,認(rèn)為“對(duì)吸煙危害健康認(rèn)識(shí)不足”是最主要原因的人數(shù)約為315萬(wàn)人.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知,如圖,BCE,AFE是直線,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AB∥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線C1:y=(x+m)2(m為常數(shù),m>0),平移拋物線y=-x2,使其頂點(diǎn)D在拋物線C1位于y軸右側(cè)的圖象上,得到拋物線C2.拋物線C2交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為a.
 
(1)如圖1,若m=
1
2

①當(dāng)OC=2時(shí),求拋物線C2的解析式;
②是否存在a,使得線段BC上有一點(diǎn)P,滿足點(diǎn)B與點(diǎn)C到直線OP的距離之和最大且AP=BP?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)OB=2
3
-m(0<m<
3
)時(shí),請(qǐng)直接寫出到△ABD的三邊所在直線的距離相等的所有點(diǎn)的坐標(biāo)(用含m的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=a(x-m)2+2m-2(其中m>1)與其對(duì)稱軸l相交于點(diǎn)P,與y軸相交于點(diǎn)A(0,m-1).連接并延長(zhǎng)PA、PO,與x軸、拋物線分別相交于點(diǎn)B、C,連接BC.點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為C′,連接PC′,即有PC′=PC.將△PBC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C與點(diǎn)C′重合,得到△PB′C′.
(1)該拋物線的解析式為
 
(用含m的式子表示);
(2)求證:BC∥y軸;
(3)若點(diǎn)B′恰好落在線段BC′上,求此時(shí)m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求代數(shù)式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2012)(b+2012)
的值,其中,a、b滿足
a-1
+(ab-2)2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2-3)0-(
1
2
-2+(
1
4
2010×(-4)2010;    
(2)2(a43-a2 a10+(-2a52 a2;
(3)先化簡(jiǎn),再求值:a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2,其中a=-
1
2
,b=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果有理數(shù)滿足|a-2|+(1-b)2=0,試求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2003)(b+2003)
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,已知
BC
=1cm,
AD
=4cm,則
BD
=
 
cm,
AC
=
 
cm,⊙O的周長(zhǎng)為
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的口袋中有3個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,隨機(jī)地取出一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)地取出一個(gè)小球,則兩次取出小球的標(biāo)號(hào)的和是3的倍數(shù)的概率是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案