【題目】如圖,在長方形中,為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)分,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)在第一象限內(nèi),點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著的路線移動(dòng)(即沿著長方形移動(dòng)一周).
(1)寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)了4秒時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在移動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)到軸的距離為5個(gè)單位長度時(shí),求點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間.
【答案】(1)B(4,6);(2)P(4,4); (3)4.5或7.5.
【解析】
(1)由題意,根據(jù)A與C坐標(biāo)確定出OC與OA的長,即可確定出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)由P移動(dòng)的速度與時(shí)間確定出移動(dòng)的路程,求出AP的長,根據(jù)此時(shí)P在AB邊上,確定出P的坐標(biāo)即可;
(3)分兩種情況考慮:當(dāng)P在AB邊上;當(dāng)P在OC邊上,分別求出P移動(dòng)的時(shí)間即可.
(1)∵長方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,6),B在第一象限,
∴OA=BC=4,OC=AB=6,
則B坐標(biāo)為(4,6);
(2)∵P移動(dòng)的速度為每秒2個(gè)單位,且運(yùn)動(dòng)時(shí)間是4秒,
∴P移動(dòng)的路程為8個(gè)單位,
∴此時(shí)P在AB邊上,且AP=4,
則P坐標(biāo)為(4,4);
(3)分兩種情況考慮:
當(dāng)P在AB邊上時(shí),由PA=5,得到P移動(dòng)的路程為5+4=9,
此時(shí)P移動(dòng)的時(shí)間為9÷2=4.5(秒);
當(dāng)P在CO邊上時(shí),由OP=5,得到P移動(dòng)的路程為4+6+4+1=15,
此時(shí)P移動(dòng)的時(shí)間是15÷2=7.5(秒),
綜上,P移動(dòng)的時(shí)間為4.5秒或7.5秒.
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(1)求MN的長;
(2)若點(diǎn)P是MN的中點(diǎn),則x的值是 .
(3)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)M、N的距離之和是10?若存在,求出x的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】為保持水土,美化環(huán)境,W中學(xué)準(zhǔn)備在從校門口到柏油公路的這一段土路的兩側(cè)栽一些樹,并要求土路兩側(cè)樹的棵數(shù)相等間距也相等,且首、尾兩端均栽上樹,現(xiàn)在學(xué)校已備好一批樹苗,若間隔30米栽一棵,則缺少22棵;若間隔35米栽一棵,則缺少14棵
(1)求學(xué)校備好的樹苗棵數(shù).
(2)某苗圃負(fù)責(zé)人聽說W中學(xué)想在校外土路兩旁栽樹的上述情況后,覺得兩樹間距太大,既不美觀,又影響防風(fēng)固沙的效果,決定無償支援W中學(xué)300棵樹苗.請問,這些樹苗加上學(xué)校自己備好的樹苗,間隔5米栽一棵,是否夠用?
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(1)求B、D兩點(diǎn)坐標(biāo)和長方形ABCD的面積;
(2)一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)(不與A點(diǎn)重合),以個(gè)單位/秒的速度沿AB向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,連接MP、OP,請直接寫出∠AMP、∠MPO、∠PON之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使三角形AMP的面積等于長方形面積的?若存在,求t的值并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在請說明理由.
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