把一元二次方程（x-3）2=4化為一般形式為：
 
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考點(diǎn)：一元二次方程的一般形式
專題：
分析：一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0（a，b，c是常數(shù)且a≠0）特別要注意a≠0的條件．這是在做題過程中容易忽視的知識點(diǎn)．在一般形式中ax2叫二次項(xiàng)，bx叫一次項(xiàng)，c是常數(shù)項(xiàng)．其中a，b，c分別叫二次項(xiàng)系數(shù)，一次項(xiàng)系數(shù)，常數(shù)項(xiàng)．
解答：解：一元二次方程（x-3）2=4的一般形式是x2-6x+5=0．
故答案為x2-6x+5=0．
點(diǎn)評：本題考查了一元二次方程的一般形式，去括號的過程中要注意符號的變化，不要漏乘，移項(xiàng)時(shí)要注意符號的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把一張長8cm、寬4cm的長方形紙ABCD沿EF折疊，點(diǎn)C恰好落在點(diǎn)A上，若BF=3cm，則AF的長是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-2，0），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（8，0），以AB為直徑作⊙O′，交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C，則點(diǎn)C的坐標(biāo)為
 
，若二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，C，B．已知點(diǎn)P是該拋物線上的動點(diǎn)，當(dāng)∠APB是銳角時(shí)，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x的取值范圍是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲潛水員所在高度為-55米，乙潛水員在甲的上方5米處，則乙潛水員的所在的高度是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品6袋，檢測每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下表：
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：g）-5-20136
序號123456
（1）這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少？多或少幾克？
（2）若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為20克，則這6袋食品的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)加7，再乘以3，然后減去12，再除以6，最后得到-8，則這個(gè)數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題
（1）180+（-10）（2）-6-9；
（3）（-1
3
4
）-（+6
1
3
）-2.25+
10
3
；        
（4）11+（-35）-（-41）+（-16）；
（5）（-3
2
3
）-（-2
3
4
）-（1
2
3
）-（+1.75）；
（6）（-4
7
8
）-（-5
1
2
）+（-4
1
4
）-（+3
1
8
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一組數(shù)據(jù)：3，5，6，x，8，5的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知一次函數(shù)y=-
1
3
x+1的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及線段的AB的長度；
（2）在如圖的坐標(biāo)系中給△AOB拼接一個(gè)直角三角形（不重疊且無縫隙的拼接），使得拼成的圖形是以AB為邊的等腰△ABP的頂點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案