期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們小組的數(shù)學(xué)成績(jī)，小暉說(shuō)：“我們組考分是82分的人最多”，小聰說(shuō)：“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是82分”．上面兩位同學(xué)的話能反映出的統(tǒng)計(jì)量是（　�。�

A．眾數(shù)和平均數(shù) B．平均數(shù)和中位數(shù)

C．眾數(shù)和方差 D．眾數(shù)和中位數(shù)

 

D.

【解析】

試題分析：根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的意義，小暉說(shuō)的“我們組考分是82分的人最多” 反映出的統(tǒng)計(jì)量是眾數(shù)；小聰說(shuō)的“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是82分” 反映出的統(tǒng)計(jì)量是中位數(shù)．故選D.

考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)量的意義.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

的絕對(duì)值是（ ）

A. B. C. D.

 

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已知關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍是_________．

 

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列方程或方程組解應(yīng)用題：

從A地到B地有兩條行車(chē)路線：

路線一：全程30千米，但路況不太好；

路線二：全程36千米，但路況比較好，一般情況下走路線二的平均車(chē)速是走路線一的

平均車(chē)速的1.8倍，走路線二所用的時(shí)間比走路線一所用的時(shí)間少20分鐘．

那么走路線二的平均車(chē)速是每小時(shí)多少千米？

 

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將一張半徑為4的圓形紙片（如圖①）連續(xù)對(duì)折兩次后展開(kāi)得折痕AB、CD，且AB⊥CD，垂足為M（如圖②），之后將紙片如圖③翻折，使點(diǎn)B與點(diǎn)M重合，折痕EF與AB相交于點(diǎn)N，連接AE、AF（如圖④），則△AEF的面積是__________．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

-5的相反數(shù)是（　�。�

A．5 B．-5 C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化簡(jiǎn)：         。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算
【小題1】
【小題2】
【小題3】
【小題4】
【小題5】
【小題6】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

(本小題5分)分別在數(shù)軸上畫(huà)出下列解集．
⑴；  ⑵；  ⑶；  ⑷；  ⑸且

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同步練習(xí)冊(cè)答案