【題目】小穎為學校聯(lián)歡會設計了一個“配紫色”游戲:如圖是三個可以自由轉動的轉盤,A盤和B盤被分成面積相等的幾個扇形.游戲者同時轉動兩個轉盤,如果其中一個轉盤轉出了紅色,另一個轉盤轉出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.

1)若游戲者同時轉動A盤和B盤,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求他獲勝的概率;

2)若游戲者同時轉動B盤和C盤,請直接寫出他獲勝的概率,不必寫出求解過程.

【答案】1)他獲勝的概率為;(2)他獲勝的概率為

【解析】

1)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結果,由表格求得他獲勝的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.

2)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結果,由表格求得他獲勝的情況,然后利用概率公式求解即可求得答案.

1)列表如下:

(黃,紅)

(藍,紅)

(綠,藍)

(黃,白)

(藍,白)

(綠,白)

所有等可能的情況有6種,他獲勝的有1種情況,

∴他獲勝的概率為;

2)如下表所示:

(紅,紅)

(紅,紅)

(紅,藍)

(黃,紅)

(黃,紅)

(黃,藍)

(藍,紅)

(藍,紅)

(藍,藍)

由表可知,共有9種等可能結果,其中他獲勝的有3種等可能結果,

∴他獲勝的概率為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標中,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象經(jīng)過點A6,0),B(﹣2,0),C0,4).

1)求二次函數(shù)yax2+bx+c的表達式;

2)點P在第一象限的拋物線上,且能夠使△ACP得面積最大,求點P的坐標;

3)在(2)的前提下,在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△APQ為直角三角形,若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

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1)求本次調(diào)查中共抽取的學生人數(shù);

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)在扇形統(tǒng)計圖中,閱讀本書籍的人數(shù)所在扇形的圓心角度數(shù)是   ;

4)若該校有名學生,估計該校在這次活動中閱讀書籍的數(shù)量不低于本的學生有多少人?

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【題目】如圖,點O是矩形ABCD的對角線的交點,AB15,BC8,直線EF經(jīng)過點O,分別與邊CD,AB相交于點E,F(其中0DE).現(xiàn)將四邊形ADEF沿直線EF折疊得到四邊形ADEF,點AD的對應點分別為A′,D′,過D′作DGCD于點G,則線段DG的長的最大值是_____,此時折痕EF的長為_____

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【題目】解密數(shù)學魔術:魔術師請觀眾心想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:

魔術師能立刻說出觀眾想的那個數(shù).

1)如果小玲想的數(shù)是,請你通過計算幫助她告訴魔術師的結果;

2)如果小明想了一個數(shù)計算后,告訴魔術師結果為85,那么魔術師立刻說出小明想的那個數(shù)是:__________;

3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術師都能立刻說出他們想的那個數(shù).若設觀眾心想的數(shù)為,請你按照魔術師要求的運算過程列代數(shù)式并化簡,再用一句話說出這個魔術的奧妙.

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【題目】如圖,點A在雙曲線yk0)上,連接OA,分別以點O和點A為圓心,大于OA的長為半徑作弧,兩弧相交于D,E兩點,直線DEx軸于點B,交y軸于點C(03),連接AB.若AB1,則k的值為_____

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A.①②B.①③④C.③④D.①②④

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(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學生人數(shù)為___________,圖①中m的值為_____________;

(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有800名初中學生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學生人數(shù).

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