【題目】為了了解我縣中學(xué)生參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽查了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并制作出如下的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題.
組別 | 分?jǐn)?shù)段(分) | 頻數(shù) | 百分率(%) |
A組 | 60≤x<70 | 30 | 10 |
B組 | 70≤x<80 | 90 | n |
C組 | 80≤x<90 | m | 40 |
D組 | 90≤x<100 | 60 | 20 |
(1)樣本容量a= ,表中m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績(jī)?cè)?/span>80分以上(包括80分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)我縣參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽的1.5萬(wàn)名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
【答案】(1)300,120,30%(2)見(jiàn)解析(3)0.9
【解析】
(1)根據(jù)第一組的頻數(shù)是30,百分率是10%,求得數(shù)據(jù)樣本容量a,再用數(shù)據(jù)總數(shù)乘以第三組百分率可得m的值,用第二組頻數(shù)除以數(shù)據(jù)總數(shù)可得n的值;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果即可補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)利用總數(shù)1.5萬(wàn)人乘以“優(yōu)”等學(xué)生的所占的百分比即可.
解:(1)由題意a=30÷10%=300.
m=300×40%=120,n==30%.
故答案為300,120,30%;
(2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示:
(3)1.5×60%=0.9(萬(wàn)人),
∴估計(jì)我縣參加“科普知識(shí)”競(jìng)賽的1.5萬(wàn)名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有0.9萬(wàn)人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃生產(chǎn)兩種產(chǎn)品共60件,需購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲種材料4千克;生產(chǎn)一件產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各3千克.經(jīng)測(cè)算,購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購(gòu)買(mǎi)甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155元.
(1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?
(2)現(xiàn)工廠用于購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種材料的資金不超過(guò)9900元,且生產(chǎn)產(chǎn)品不少于38件,問(wèn)符合生產(chǎn)條件的生產(chǎn)方案有哪幾種?
(3)在(2)的條件下,若生產(chǎn)一件產(chǎn)品需加工費(fèi)40元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品需加工費(fèi)50元,應(yīng)選擇哪種生產(chǎn)方案,使生產(chǎn)這60件產(chǎn)品的成本最低(成本=材料費(fèi)+加工費(fèi))?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用指定方法解下列方程 (1) 2x2 +5x-2=0(用配方法);(2) 9x2-(x-1)2=0(用因式分解法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC與△A′B′C′在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)分別寫(xiě)出下列各點(diǎn)的坐標(biāo):A′________;B′________;C′________;
(2)說(shuō)明△A′B′C′由△ABC經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到;
(3)若點(diǎn)P(a,b)是△ABC內(nèi)部一點(diǎn),則平移后△A′B′C′內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為________;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,AC=BC=1,E、F為線段AB上兩動(dòng)點(diǎn),且∠ECF=45°,過(guò)點(diǎn)E、F分別作BC、AC的垂線相交于點(diǎn)M,垂足分別為H、G.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=;②當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),MH=;③AF+BE=EF;④MGMH=,其中正確結(jié)論為( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為的等邊的項(xiàng)點(diǎn)都在軸上,頂點(diǎn)在第二象限內(nèi),經(jīng)過(guò)平移或軸對(duì)稱或旋轉(zhuǎn)都可以得到.
(1)沿軸向右平移得到,則平移的距離是 個(gè)長(zhǎng)度單位;與關(guān)于直線對(duì)稱,則對(duì)稱軸是 ,繞原點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,則旋轉(zhuǎn)角度至少是 度;
(2)連接,交于點(diǎn),求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建“森林城市”的號(hào)召,某中學(xué)在校園內(nèi)計(jì)劃種植柳樹(shù)和銀杏樹(shù).已知購(gòu)買(mǎi)2棵柳樹(shù)苗和3棵銀杏樹(shù)苗共需1800元,購(gòu)買(mǎi)4棵柳樹(shù)苗和1棵銀杏樹(shù)苗共需1100元.
(1)求每棵柳樹(shù)苗和每棵銀杏樹(shù)苗各多少錢(qián)?
(2)該校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)兩種樹(shù)苗共100棵,并且銀杏樹(shù)苗的數(shù)量不少于柳樹(shù)苗的,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線的函數(shù)表達(dá)式為,與軸交點(diǎn)為,與軸交點(diǎn)為.
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)為線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在點(diǎn),使的值最?若存在,求出的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩座城市之間有一條高速公路,甲、乙兩輛汽車同時(shí)分別從這條路兩端的入口處駛?cè),并始終在高速公路上正常行駛.甲車駛往B城,乙車駛往A城,甲車在行駛過(guò)程中速度始終不變.甲車距B城高速公路入口處的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的關(guān)系如圖.
(1)求y關(guān)于x的表達(dá)式;
(2)已知乙車以60千米/時(shí)的速度勻速行駛,設(shè)行駛過(guò)程中,兩車相距的路程為s(千米).請(qǐng)直接寫(xiě)出s關(guān)于x的表達(dá)式;
(3)當(dāng)乙車按(2)中的狀態(tài)行駛與甲車相遇后,速度隨即改為a(千米/時(shí))并保持勻速行駛,結(jié)果比甲車晚40分鐘到達(dá)終點(diǎn),求乙車變化后的速度a.在下圖中畫(huà)出乙車離開(kāi)B城高速公路入口處的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象.
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