已知x為任意數(shù)，則下列各式一定是正數(shù)的是（　�。�
A、|x|
B、x2
C、x2+1
D、-x
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,絕對(duì)值
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)絕對(duì)值非負(fù)數(shù)，平方數(shù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)分別舉反例驗(yàn)證即可．
解答：解：A、x=0時(shí)，|x|=0，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、x=0時(shí)，x2=0，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、x2+1≥1，是正數(shù)，故本選項(xiàng)正確；
D、x是正數(shù)時(shí)，-x是負(fù)數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，舉反例驗(yàn)證求解更簡(jiǎn)便．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（2-
3
）2+
18
÷
2
+
12
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四舍五入法，對(duì)0.0070991取近似值，若要求保留三個(gè)有效數(shù)字，并用科學(xué)記數(shù)法表示，則該數(shù)的近似值為
 
． （用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）6-（+3）-（-4）+（-2）；
（2）（-6.5）×（-2）÷（-
1
2
）÷（-13）；
（3）12-7×（-4）+8÷（-2）；
（4）（-2）2-（-7）+3-2×（-
1
2
）；
（5）-9
8
9
×81；
（6）（-13
1
3
）÷（-5）+（-6
2
3
）÷（-5）；
（7）-14+（-2）2×（
1
6
-
1
3
）-
1
2
÷3；
（8）（-1）5×（-5）÷[（-3）2+2×（-5）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某地，人們發(fā)現(xiàn)蟋蟀叫的次數(shù)與溫度有某種關(guān)系，用蟋蟀1分鐘叫的次數(shù)n 除以7，然后再加上3就可以近似地得到該地當(dāng)時(shí)的溫度（℃），若某天蟋蟀1分鐘叫100次，則該地當(dāng)時(shí)的溫度約為
 
℃（精確到個(gè)位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，相距40km的兩個(gè)城鎮(zhèn)A，B之間有一個(gè)圓形的湖泊，它的圓心落在AB連線的中點(diǎn)O，半徑為10km，現(xiàn)要修建一條連接兩城鎮(zhèn)的公路．經(jīng)過(guò)論證，認(rèn)為AA′+
A′B′
+B′B為最短路線．（其中AA′，BB′都與⊙O相切），你能計(jì)算出這段公路的長(zhǎng)度嗎？（結(jié)果精確到0.1km）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校校長(zhǎng)暑假將帶領(lǐng)該校市級(jí)三好學(xué)生去北京旅游，甲旅行社說(shuō)：”如果校長(zhǎng)買(mǎi)全票一張，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠”．”乙旅行社說(shuō)：”包括校長(zhǎng)在內(nèi)全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠（即按全票價(jià)的60%收費(fèi)）”，若全票價(jià)為240元，
（1）設(shè)學(xué)生數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)記為y，乙旅行社收費(fèi)記為z，分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)（建立表達(dá)式）；
（2）你認(rèn)為選擇哪家旅行社比較劃算？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，求作一點(diǎn)P，使PA=PD，并且點(diǎn)P到∠BAC兩邊的距離相等（不寫(xiě)作法，但保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠AOM與∠BOM互余，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案