已知(a-1)2+
b-2
=0,則
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2015)(b+2015)
值是(  )
A、1
B、2
C、
2015
2016
D、
2016
2017
考點:代數(shù)式求值,非負數(shù)的性質(zhì):偶次方,非負數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根
專題:
分析:根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列方程求出a、b,然后代入代數(shù)式再裂項求解即可.
解答:解:由題意得,a-1=0,b-2=0,
解得a=1,b=2,
所以,
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2015)(b+2015)
,
=
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2016×2017
,
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
2016
-
1
2017
,
=1-
1
2017
,
=
2016
2017

故選D.
點評:本題考查了代數(shù)式求值,非負數(shù)的性質(zhì),難點在于把所求代數(shù)式裂項,每一個分數(shù)寫成兩個數(shù)的差的形式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程y2-4=0的實數(shù)根是(  )
A、2
B、
2
C、±2
D、±
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的不等式組
2x+7<3x
x+1
5
-
x-1
4
≥0

(1)求該不等式組的解集;
(2)a,b都是該不等式組的整數(shù)解,求代數(shù)式a2-b2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮每天從家去學(xué)校上學(xué)行走的路程為900米,某天他從家去上學(xué)時以每分鐘30米的速度行走了前半程,為了不遲到他加快了速度,以每分鐘45米的速度行走完了剩下的路程,那么小亮行走的路程y(米)與他行走的時間t(分)(t>15)之間的函數(shù)關(guān)系正確的是(  )
A、y=30t(t>15)
B、y=900-30t(t>15)
C、y=45t-225(t>15)
D、y=45t-675(t>15)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
x 
x2+2x
-1)÷
x2+2x+1
x2-4
,其中x是方程3(x-1)=x+3的解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是長方形紙帶,∠DEF=m,將紙帶沿EF折疊成圖(2),再沿BF折疊成圖(3),則圖(3)中的∠CFE度數(shù)
 
(用含m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在平面直角坐標系中,A(-2,0),B(0,1),有一組拋物線Ln,它們的頂點Cn(Xn,Yn)在直線AB上,并且經(jīng)過點(Xn+1,0),當n=1,2,3,4,5…時,Xn=2,3,5,8,13…,根據(jù)上述規(guī)律,寫出拋物線L1的表達式為
 
,拋物線L6的頂點坐標為
 
,拋物線L6與x軸的交點坐標為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,點E是內(nèi)心,延長AE交三角形的外接圓于點D,連接BD、DC.求:DB=DC=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(4,3)和點B是坐標平面內(nèi)的兩個點,且它們關(guān)于直線x=-3對稱,則平面內(nèi)點B的坐標為( 。
A、(0,-3)
B、(4,-9)
C、(4,0)
D、(-10,3)

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