【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點A(a,3)和B(-3,1).
(1)求k、b的值.
(2)點P是x軸上一點,連接PA,PB,當△PAB的周長最小時求點P的坐標.
【答案】(1),;(2)當的周長最小時,點P的坐標為.
【解析】
(1)將點分別代入反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式即可求出k、b的值;
(2)先由(1)可得出一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式,從而可得點A坐標,再利用兩點之間的距離公式可得AB的長,然后根據(jù)軸對稱性、兩點之間線段最短確認的周長最小時,點P的位置,最后利用一次函數(shù)的性質求解即可得.
(1)由題意,將點代入反比例函數(shù)得,解得
將點代入一次函數(shù)得,解得
綜上,,;
(2)由(1)知,一次函數(shù)的解析式為
反比例函數(shù)的解析式為
將點代入一次函數(shù)得,解得
則點A坐標為
由兩點之間的距離公式得:
因此,的周長為
要使的周長最小,只需
如圖,作點B關于x軸的對稱點,連接,交x軸于點,連接
由對稱性得:
由兩點之間線段最短可知,當點P與點重合時,取得最小值,最小值為
設直線的解析式為
將點,代入得
解得
則直線的解析式為
當時,,解得
則
即當的周長最小時,點P的坐標為.
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【題目】在一條公路上順次有A、B、C三地,甲、乙兩車同時從A地出發(fā),分別勻速前往B地、C地,甲車到達B地停留一段時間后原速原路返回,乙車到達C地后立即原速原路返回,乙車比甲車早1小時返回A地,甲、乙兩車各自行駛的路程y(千米)與時間x(時)(從兩車出發(fā)時開始計時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲車到達B地停留的時長為 小時.
(2)求甲車返回A地途中y與x之間的函數(shù)關系式.
(3)直接寫出兩車在途中相遇時x的值.
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【題目】2020年是5G爆發(fā)元年,三大運營商都在政策的支持下,加快著5G建設的步伐.某通信公司實行的5G暢想套餐,部分套餐資費標準如下:
套餐類型 | 月費(元/月) | 套餐內包含內容 | 套餐外資費 | ||
國內數(shù)據(jù)流量(GB) | 國內主叫(分鐘) | 國內流量 | 國內主叫 | ||
套餐1 | 128 | 30 | 200 | 每5元1GB,用滿3GB后每3元1GB,不足部分按照0.03/元MB收取 | 0.19元/分鐘 |
套餐2 | 158 | 40 | 300 | ||
套餐3 | 198 | 60 | 500 | ||
套餐4 | 238 | 80 | 600 |
小武每月大約使用國內數(shù)據(jù)流量49GB,國內主叫350分鐘,若想使每月付費最少,則他應預定的套餐是( )
A.套餐1B.套餐2C.套餐3D.套餐4
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【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F兩點,再分別以E,F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,連接AP,交CD于點M,若∠ACD=110°,則∠CMA的度數(shù)為( )
A.30°B.35°C.70°D.45°
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,做BD的垂直平分線E,F,分別與AD、BC交于點E、F,連接BE,DF,若EF=AE+FC,則邊BC的長為( )
A.B.C.D.
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【題目】歐幾里得在《幾何原本》中,記載了用圖解法解方程的方法,類似地我們可以用折紙的方法求方程的一個正根.如圖,一張邊長為1的正方形的紙片,先折出、的中點、,再折出線段,然后通過沿線段折疊使落在線段上,得到點的新位置,并連接、,此時,在下列四個選項中,有一條線段的長度恰好是方程的一個正根,則這條線段是( )
A.線段B.線段C.線段D.線段
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【題目】我們規(guī)定,以二次函數(shù)的二次項系數(shù)的2倍為一次項系數(shù),一次項系數(shù)為常數(shù)項構造的一次函數(shù)叫做二次函數(shù)的“子函數(shù)”,反過來,二次函數(shù)叫做一次函數(shù)的“母函數(shù)”.
(1)若一次函數(shù)是二次函數(shù)的“子函數(shù)”,且二次函數(shù)經(jīng)過點,求此二次函數(shù)的解析式.
(2)如圖,已知二次函數(shù)的“子函數(shù)”圖象直線與軸、軸交于、兩點,點是直線上方的拋物線上任意一點,求的面積的最大值.
(3)已知二次函數(shù)與它的“子函數(shù)”的函數(shù)圖象有兩個交點,,且,求的值;
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【題目】自從開展“創(chuàng)建全國文明城區(qū)“工作以來,門頭溝區(qū)便掀起了“門頭溝熱心人“志愿服務的熱潮,區(qū)教委也號召各校學生積極參與到志愿服務當中.為了解甲、乙兩所學校學生一周志愿服務情況,從這兩所學校中各隨機抽取40名學生,分別對他們一周的志愿服務時長(單位:分鐘)數(shù)據(jù)進行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.甲校40名學生一周的志愿服務時長的扇形統(tǒng)計圖如圖(數(shù)據(jù)分成6組:):
A: B:
C: D:
E: F:
b.甲校40名學生一周志愿服務時長在這一組的是:
60 60 62 63 65 68 70 72 73 75 75 76 80 80
c.甲、乙兩校各抽取的40名學生一周志愿服務時長的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲校 | 75 | 90 | |
乙校 | 75 | 76 | 85 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)_____________;
(2)根據(jù)上面的統(tǒng)計結果,你認為____①_____所學校學生志愿服務工作做得好(填“甲“或“乙“),理由______②________________________________________________________;
(3)甲校要求學生一周志愿服務的時長不少于60分鐘,如果甲校共有學生800人,請估計甲校學生中一周志愿服務時長符合要求的有_______人.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.為了解全國中學生視力的情況,應采用普查的方式
B.某種彩票中獎的概率是,買1000張這種彩票一定會中獎
C.從2000名學生中隨機抽取200名學生進行調查,樣本容量為200名學生
D.從只裝有白球和綠球的袋中任意摸出一個球,摸出黑球是確定事件
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