【題目】如圖,Rt△AOB中,∠AOB=90°,頂點(diǎn)A,B分別在反比例函數(shù)()與()的圖象上,則tan∠BAO的值為( )
A.1B.2C.3D.
【答案】D
【解析】
過(guò)A作AC⊥x軸,過(guò)B作BD⊥x軸于D,于是得到∠BDO=∠ACO=90°,根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)得到S△BDO=,S△AOC=,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到=()2=5,求得=,根據(jù)三角函數(shù)的定義即可得到結(jié)論.
解:過(guò)A作AC⊥x軸,過(guò)B作BD⊥x軸于D,
則∠BDO=∠ACO=90°,
∵頂點(diǎn)A,B分別在反比例函數(shù)(x>0)與(x<0)的圖象上,
∴S△BDO=,S△AOC=,
∵∠AOB=90°,
∴∠BOD+∠DBO=∠BOD+∠AOC=90°,
∴∠DBO=∠AOC,
∴△BDO∽△OCA,
∴=()2=5,
∴=,
∴tan∠BAO==,
故答案為:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,△BPC是等邊三角形,BP、CP的延長(zhǎng)線分別交AD于點(diǎn)E、F,連結(jié)BD、DP,BD與CF相交于點(diǎn)H.給出下列結(jié)論:
①△ABE≌△DCF;②∠PDF=15°;③;④,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅,王同學(xué)利用測(cè)傾器在斜坡的底部處測(cè)得條幅底部的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測(cè)得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡的坡度米,米(點(diǎn)在同平面內(nèi),,測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)),則條幅的長(zhǎng)度約為(參考數(shù)據(jù):)
A.12.5米B.12.8米C.13.1米D.13.4米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在ABCD中,E為AD的中點(diǎn),CE的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則下列選項(xiàng)中的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. FA:FB=1:2 B. AE:BC=1:2
C. BE:CF=1:2 D. S△ABE:S△FBC=1:4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的邊在軸的正半軸上,,反比例函數(shù)()的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式和點(diǎn)的坐標(biāo),
(2)過(guò)的中點(diǎn)作軸交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),連接.求△的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,圓內(nèi)接四邊形ABCD,AD=BC,AB是⊙O的直徑.
(1)求證:AB∥CD;
(2)如圖2,連接OD,作∠CBE=2∠ABD,BE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若AB=6,AD=2,求CE的長(zhǎng);
(3)如圖3,延長(zhǎng)OB使得BH=OB,DF是⊙O的直徑,連接FH,若BD=FH,求證:FH是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在RtΔABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合),DE的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G,DF⊥DG,且交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=BF;
(2)連接EF,求證:∠FEB=∠GDA;
(3)連接GF,若AE=2,EB=4,求ΔGFD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點(diǎn)、,與軸交于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.的半徑為2,是上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),則最小值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:在教學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:尺規(guī)作圖:作一條線段的垂直平分線.
已知:線段AB.
求作:線段AB的垂直平分線.
小蕓的作法如下:如圖, (1)分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩孤相交于C,D兩點(diǎn); (2)作直線CD.所以直線CD就是所求作的垂直平分線.
老師說(shuō):“小蕓的作法正確.”
請(qǐng)回答:小蕓的作圖依據(jù)是____________________,
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