【題目】如圖,菱形ABCD頂點(diǎn)A在例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,函數(shù) y=(k>3x>0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱(chēng),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)BD兩點(diǎn),若AB2,∠DAB30°,則k的值為______.

【答案】6+2

【解析】

連接OC,AC過(guò)AAEx軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DAx軸交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)DDGx軸于點(diǎn)G,得OA、C在第一象限的角平分線上,求得A點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求得D點(diǎn)坐標(biāo),便可求得結(jié)果.

解:連接OC,AC過(guò)AAEx軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)DAx軸交于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)DDGx軸于點(diǎn)G,

∵函數(shù)yk3,x0)的圖象關(guān)于直線AC對(duì)稱(chēng),

O、AC三點(diǎn)在同一直線上,且∠COE45°,

OEAE

不妨設(shè)OEAEa,則Aa,a),

∵點(diǎn)A在在反比例函數(shù)yx0)的圖象上,

a23

a,

AEOE,

∵∠BAD30°

∴∠OAF=∠CADBAD15°,

∵∠OAE=∠AOE45°,

∴∠EAF30°,

AF2EFAEtan30°1,

ABAD2AEDG,

EFEG1DG2AE2,

OGOEEG1

D1,2),

k=

故答案為:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于F,連接CF.

(1)求證:BD=AF;

(2)判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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【題目】我們知道良好的坐姿有利于青少年骨骼生長(zhǎng),有利于身體健康,那么首先要有正確的寫(xiě)字坐姿,身子上半部坐直,頭部端正、目視前方,兩手放在桌面上,兩腿平放,胸膛挺起,理想狀態(tài)下,如圖1所示,將圖1中的眼睛記為點(diǎn)A,腹記為點(diǎn)B,筆尖記為點(diǎn)D,且BD與桌沿的交點(diǎn)記為點(diǎn)C

1)若∠ADB53°,∠B60°,求ABD的距離及CD兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果精確到1cm).

2)老師發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,眼睛傾斜至圖2的點(diǎn)E,點(diǎn)E正好在CD的垂直平分線上,且∠BDE60°,于是要求其糾正為正確的姿勢(shì).求眼睛所在的位置應(yīng)上升的距離.(結(jié)果精確到1cm

參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80cos53°≈0.60,.tan53°≈1.33,≈1.41,≈1.73

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:(14a+2b+c0;(2)方程ax2+bx+c0兩根都大于零;(3yx的增大而增大;(4)一次函數(shù)yx+bc的圖象一定不過(guò)第二象限.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】我們知道,三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)稱(chēng)為三角形的內(nèi)心(即三角形內(nèi)切圓的圓心) . 現(xiàn)在規(guī)定,如果四邊形的四條角平分線交于一點(diǎn),我們把這個(gè)點(diǎn)稱(chēng)為“四邊形的內(nèi)心”.

問(wèn)題提出

1)如圖1,在ABC中,∠C=90°,點(diǎn)OABC的內(nèi)心,若直線DE分別交邊AC、BC于點(diǎn)D、E,且點(diǎn)O仍然為四邊形ABED的內(nèi)心,這樣的直線DE可以畫(huà)多少條?請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出一條符合條件的直線DE,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)法.

問(wèn)題探究

2)如圖2,在ABC中,∠C=90°, AC=3, BC=4,若滿(mǎn)足(1)中條件的一條直線DE // AB,求此時(shí)線段DE的長(zhǎng);

問(wèn)題解決

3)如圖3,在ABC中,∠C=90°, AC=3BC=4,問(wèn)滿(mǎn)足(1)中條件的線段DE是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校實(shí)施新課程改革以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高.王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi)(A:特別好,B:好,C:一般,D:較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1,2).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了   名學(xué)生;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,E,F(xiàn)分別是矩形ABCD的邊AD,AB上的點(diǎn),若EF=EC,且EF⊥EC.

(1)求證:△AEF≌△DCE;

(2)若CD=1,求BE的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在 RtABC 中,∠ABC90°,ABBC,點(diǎn) D 是線段 AB 上的一點(diǎn),連結(jié) CD.過(guò)點(diǎn) B BGCD,分別交 CD、CA 于點(diǎn) EF,與過(guò)點(diǎn) A 且垂直于 AB 的直線相交于點(diǎn) G,連結(jié) DF,給出以下四個(gè)結(jié)論:①;②若AB,則點(diǎn) D AB 的中點(diǎn);③若,則 SABC9SBDF;④當(dāng) BC、FD 四點(diǎn)在同一個(gè)圓上時(shí),DFDB;其中正確的結(jié)論序號(hào)是(

A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④

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【題目】如圖,,,以為直徑作半圓,圓心為點(diǎn);以點(diǎn)為圓心,為半徑作,過(guò)點(diǎn)的平行線交兩弧于點(diǎn)、,則圖中陰影部分的面積是(

A.B.C.D.

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