【題目】我們知道,三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)稱為三角形的內(nèi)心(即三角形內(nèi)切圓的圓心) . 現(xiàn)在規(guī)定,如果四邊形的四條角平分線交于一點(diǎn),我們把這個(gè)點(diǎn)稱為“四邊形的內(nèi)心”.

問(wèn)題提出

1)如圖1,在ABC中,∠C=90°,點(diǎn)OABC的內(nèi)心,若直線DE分別交邊AC、BC于點(diǎn)DE,且點(diǎn)O仍然為四邊形ABED的內(nèi)心,這樣的直線DE可以畫多少條?請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出一條符合條件的直線DE,并簡(jiǎn)要說(shuō)明畫法.

問(wèn)題探究

2)如圖2,在ABC中,∠C=90°, AC=3 BC=4,若滿足(1)中條件的一條直線DE // AB,求此時(shí)線段DE的長(zhǎng);

問(wèn)題解決

3)如圖3,在ABC中,∠C=90°, AC=3,BC=4,問(wèn)滿足(1)中條件的線段DE是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)如圖1,這樣的直線DE可以畫無(wú)數(shù)條;說(shuō)明畫法見解析;(2DE=;(3)存在,DE有最小值2-2

【解析】

1)在AC上取點(diǎn)D,連接OD,作∠ODA'=ODADA'BC交于點(diǎn)E,通過(guò)角平分線的性質(zhì)定理和逆定理分析判斷即可得到直線DE即為所求,所以這樣的直線DE有無(wú)數(shù)條;
2)由DE // AB,得到△CDE∽△CAB,通過(guò)題中數(shù)據(jù)計(jì)算即可;
3)先求出∠DOE= 45°,然后作△ODE的外接圓⊙O',作O'GDE于點(diǎn)G,連接O'O,O'D, O'E,通過(guò)O'O+O'G≥ON,即可得到DE的最小值.

解:(1) 如圖1,這樣的直線DE可以畫無(wú)數(shù)條.

AC上取點(diǎn)D,連接OD,作∠ODA'=ODA,DA'BC交于點(diǎn)E

連接OC;如圖2,作OPAC于點(diǎn)POQAB于點(diǎn)Q,ONDE于點(diǎn)N

由角平分線可知OP=ON=OM,故OE也為∠DEM的平分線,所以直線DE即為所求.

(2)在圖1中,由DE//AB,可知N、O、Q共線;作CHAB于點(diǎn)H,交DE于點(diǎn)H'.

AC·OP+ BC·OM +AB·OQ=AC·BC,有ON =OQ=OM=OP=l;

DE // AB,有∠CDE=CAB,∠CED=CBA ,

從而CDE∽△CAB,

,

解得DE=.

(3)存在.

1中,易知四邊形OPCM是正方形,ODP≌△ODN , OEM≌△OEN ,

從而可知∠DOE=POM= 45°.

如圖3,ODE的外接圓⊙O',作O'GDE于點(diǎn)G,連接O'O,O'D O'E;

由∠DO'E=2DOE=90°,有O'O=O'D=,O'G=

O'O+O'G≥ON,有+≥1,解得DE≥2-2,

DE有最小值2-2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)當(dāng)m1時(shí),畫出直線和拋物線G,并直接寫出直線被拋物線G截得的線段長(zhǎng).

2)隨著m取值的變化,判斷點(diǎn)C,D是否都在直線上并說(shuō)明理由.

3)若直線被拋物線G截得的線段長(zhǎng)不小于2,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出m的取值范圍.

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①∠CAD=30°BD=S平行四邊形ABCD=ABACOE=ADSAPO=,正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】某學(xué)校組織了一次體育測(cè)試,測(cè)試項(xiàng)目有A立定跳遠(yuǎn)、B擲實(shí)心球、C仰臥起坐、D“100米跑、E“800米跑.規(guī)定:每名學(xué)生測(cè)試三項(xiàng),其中AB為必測(cè)項(xiàng)目,第三項(xiàng)在C、D、E中隨機(jī)抽取,每項(xiàng)10分(成績(jī)均為整數(shù)且不低于0分).

1)完成AB必測(cè)項(xiàng)目后,用列表法,求甲、乙兩同學(xué)第三項(xiàng)抽取不同項(xiàng)目的概率;

2)某班有6名男生抽到了E“800米跑項(xiàng)目,他們的成績(jī)分別(單位:分)為:x,6,7,88,9

①已知這組成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)相等,且x不是這組成績(jī)中最高的,則x=

②該班學(xué)生丙因病錯(cuò)過(guò)了測(cè)試,補(bǔ)測(cè)抽到了E“800米跑項(xiàng)目,加上丙同學(xué)的成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)這組成績(jī)的眾數(shù)與中位數(shù)相等,但平均數(shù)比原來(lái)的平均數(shù)小,則丙同學(xué)“800米跑的成績(jī)?yōu)槎嗌??/span>

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【題目】一次防流感知識(shí)檢測(cè)中,學(xué)生得分均為整數(shù),滿分10分,成績(jī)達(dá)到9分為優(yōu)秀,這次檢測(cè)中甲、乙兩組學(xué)生人數(shù)相同,成績(jī)?nèi)缦聝蓚(gè)統(tǒng)計(jì)圖:

1)在乙組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中,8分所在的扇形的圓心角為   度;

2)請(qǐng)列式計(jì)算乙組平均分,補(bǔ)充完整下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表所有空格:

平均分

方差

眾數(shù)

中位數(shù)

優(yōu)秀率

甲組

7

1.8

7

7

20%

乙組

2.6

10%

3)甲組學(xué)生說(shuō)他們的優(yōu)秀率高于乙組,所以他們的成績(jī)好于乙組,但乙組學(xué)生不同意甲組學(xué)生的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組,請(qǐng)你給出兩條支持乙組學(xué)生觀點(diǎn)的理由.

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1)求AB兩種型號(hào)汽車的進(jìn)貨單價(jià);

2)銷售中發(fā)現(xiàn)A型汽車的每周銷量yA(臺(tái))與售價(jià)x(萬(wàn)元/臺(tái))滿足函數(shù)關(guān)系yA=﹣x+20,B型汽車的每周銷量yB(臺(tái))與售價(jià)x(萬(wàn)元/臺(tái))滿足函數(shù)關(guān)系yB=﹣x+14,A型汽車的售價(jià)比B型汽車的售價(jià)高2萬(wàn)元/臺(tái).問(wèn)AB兩種型號(hào)的汽車售價(jià)各為多少時(shí),每周銷售這兩種汽車的總利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少萬(wàn)元?

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1)購(gòu)買一個(gè)足球、一個(gè)籃球各需多少元?(提示:列方程組解答)

2)根據(jù)該中學(xué)的實(shí)際情況,需一次性購(gòu)買足球和籃球共46個(gè),要求購(gòu)買足球和籃球的總費(fèi)用不超過(guò)1480元,這所中學(xué)最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?(提示:列不等式解答)

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1)請(qǐng)寫出該商場(chǎng)每月賣出該商品所獲得的利潤(rùn)y(元)與該商品每件漲價(jià)x(元)間的函數(shù)關(guān)系式;

2)每月該商場(chǎng)銷售該種商品獲利能否達(dá)到6300元?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)請(qǐng)分析并回答每件售價(jià)在什么范圍內(nèi),該商場(chǎng)獲得的月利潤(rùn)不低于6160元?

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