在△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,以AB為邊向外作等腰直角三角形ABD,求CD的長.
考點:勾股定理,全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:先分類討論:(1)AB=BD,(2)AB=AD,(3)AD=BD,分別計算CD的值,即可解題.
解答:解:(1)如圖1所示,當AB=BD時,作DE⊥BE,
∵∠CAB+∠ABC=90°,∠ABC+∠DBE=90°,
∴∠CAB=∠DBE,
在△BED和△ACB中,
∠E=∠ACB=90°
∠CAB=∠DBE
AB=BD

∴△BED≌△ACB(AAS),
∴BE=AC=4,DE=BC=2,
∴CD=
62+22
=2
10
;
(2)如圖2所示,當AB=AD時,作DE⊥AE,
∵∠CAB+∠ABC=90°,∠BAC+∠DAE=90°,
∴∠ABC=∠DAE,
在△DEA和△ACB中,
∠E=∠ACB=90°
∠ABC=∠DAE
AB=AD
,
∴△DEA≌△ACB(AAS),
∴DE=AC=4,AE=BC=2,
∴CD=
62+42
=2
13
;
(3)如圖3所示,當AD=BD時,作DE⊥AC,DF⊥CB延長線于F,
∵∠ADE+∠BDE=90°,∠BDF+∠BDE=90°,
∴∠ADE=∠BDF,
在△ADE和△BDF中,
∠F=∠AED=90°
∠ADE=∠BF
AD=BD
,
∴△ADE≌△BDF(AAS),
∴AE=BF,
∴AC+BC=AE+CE+CF-BF=2CE.
∴CE=3,
∴CD=3
2

綜上所述,CD的長是2
10
或3
2
或2
3
;
點評:本題考查的是勾股定理,熟知在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列條件①∠A:∠B:∠C=1:2:3;②a:b:c=3:4:5;③a=3,b=4,c=5;④c2-a2=b2,其中能使△ABC是直角三角形的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點,并用“<”號把它們連接起來.
1,-2,2.5,-
1
2
,0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,△ABC三個頂點的坐標分別為A(-3,0),B(-3,-4),C(-1,-4).
(1)在網(wǎng)格中建立平面直角標系并畫出△ABC;
(2)求出Rt△ABC的面積;
(3)在圖中作出△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△DEF,并寫出點D,E,F(xiàn)的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料:
學(xué)習(xí)了無理數(shù)后,某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次探究活動:估算
13
的近似值.
小明的方法:
9
13
16

設(shè)
13
=3+k
(0<k<1).
(
13
)2=(3+k)2

∴13=9+6k+k2
∴13≈9+6k.
解得 k≈
4
6

13
≈3+
4
6
≈3.67

問題:
(1)請你依照小明的方法,估算
31
的近似值;
(2)請結(jié)合上述具體實例,概括出估算
m
的公式:已知非負整數(shù)a、b、m,若a<
m
<a+1
,且m=a2+b,則
m
 
(用含a、b的代數(shù)式表示);
(3)請用(2)中的結(jié)論估算
57
的近似值為:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的中線,E為AD的中點,BE交AC于點F,AF=
1
2
CF.求證:EF=
1
4
BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合內(nèi):-
5
6
,2.3,3,-6,
4
3
,-2,0,
正有理數(shù)集合{
 
…}
正分數(shù)集合{
 
…}
非負整數(shù)集合 {
 
…}.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程或不等式(組):
(1)
5x-1
3
-x=1

(2)
5x-1>3x-4
-
1
2
x≤1-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:210+(-2)11=
 
1812-612
3012-1812
的結(jié)果是
 

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