當x取何值時,下列各項在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?
(1)
1-2x
  
(2)
(x-5)2
 
(3)
1
x-1
  
(4)
x+4
x-2
  
(5)
1
x2+1
  
(6)
-
3
2x-1
考點:二次根式有意義的條件
專題:
分析:(1)(2)先根據(jù)二次根式有意義的條件列出關于x的不等式,求出x的取值范圍即可.
(3)(4)(5)(6)根據(jù)二次根式有意義的條件和分式有意義的條件列出關于x的不等式,求出x的取值范圍即可.
解答:解:(1)依題意得 1-2x≥0,
解得 x≤
1
2
;

(2)依題意得 (x-5)2≥0,則x取任意實數(shù);

(3)依題意得 x-1>0,
解得 x>1;

(4)依題意得 x+4≥0,且x-2≠0
解得 x≥-4且x≠2;

(5)∵
1
x2+1
>0,
∴當
1
x2+1
有意義時,x取任意實數(shù);

(6)依題意得 2x-1<0,
解得 x<
1
2
點評:本題考查了二次根式有意義的條件.函數(shù)自變量的范圍一般從三個方面考慮:
(1)當函數(shù)表達式是整式時,自變量可取全體實數(shù);
(2)當函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0;
(3)當函數(shù)表達式是二次根式時,被開方數(shù)非負.
練習冊系列答案
相關習題

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如圖所示,若AB∥CD,直線EF與AB、CD分別相交于點E,F(xiàn),∠FEB與∠EFD的平分線相交于點P,且∠EFD=60°,求∠BEP的度數(shù).

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已知直線l上有一點O,點A,B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左,向右作勻速運動,且A,B的速度之比是1:2,設運動時間為ts,
(1)當t=2s時,AB=24cm,此時,
①在直線l上畫出A,B兩點運動2s時的位置,并回答點A運動的速度是
 
cm/s,點B的運動速度是
 
cm/s;
②若點P為直線l上一點,且PA=OP+PB,求
OP
AB
的值;
(2)在(1)的條件下,若A,B同時按原速度向左運動,再經(jīng)過幾秒,OA=3OB?

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如圖,用一根長為22cm的鐵絲分段圍成一個面積為10cm2的“田”字形的長方形鐵絲框.設寬為x,請列出關于x的方程并化成一般形式.

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(1)如圖a,若AB∥CD,則∠B、∠D、∠E的關系是
 

(2)如圖b,若AB∥CD,∠B、∠E、∠F、∠G、∠D的關系是
 

(3)如圖c,若AB∥CD,結(jié)論是
 

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把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后ED與BC的交點為G,D、C分別在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠GEF和∠AEG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有若干張大小相同的長方形紙片,將第一張長方形紙片任意剪去兩刀,如圖1,可以得到∠1+∠2=∠3(不必證明).

(1)如果將第二張長方形紙片任意剪去四刀,如圖2,請你探究∠1,∠2,∠3與∠4,∠5之間的數(shù)量關系,你是怎么做的?
(2)如圖3,將第三張長方形紙片任意剪去6刀,你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?請你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫在橫線上
 
(不必證明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:22009×0.52010=
 
;a3b6=
 
3;144m6x8=
 
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x+1)(x-1)-(x-2)2,其中x=
1
4

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