已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4k-3=0,
(1)求證:無論k取什么實數(shù)值,該方程總有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)當(dāng)Rt△ABC的斜邊a=,且兩條直角邊的長b和c恰好是這個方程的兩個根時,求k的值.
(1)證明見解析;(2)k=3.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)根的判別式的符號來證明;
(2)根據(jù)韋達定理得到b+c=2k+1,bc=4k-3.又在直角△ABC中,根據(jù)勾股定理,得(b+c)2-2bc=()2,由此可以求得k的值.
試題解析:(1)證明:∵△=[-(2k+1)]2-4×1×(4k-3)=4k2-12k+13=(2k-3)2+4,
∴無論k取什么實數(shù)值,總有=(2k-3)2+4>0,即△>0,
∴無論k取什么實數(shù)值,該方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)【解析】
∵兩條直角邊的長b和c恰好是方程x2-(2k+1)x+4k-3=0的兩個根,得
∴b+c=2k+1,bc=4k-3,
又∵在直角△ABC中,根據(jù)勾股定理,得
b2+c2=a2,
∴(b+c)2-2bc=()2,即(2k+1)2-2(4k-3)=31,
整理后,得k2-k-6=0,解這個方程,得k=-2或k=3,
當(dāng)k=-2時,b+c=-4+1=-3<0,不符合題意,舍去,當(dāng)k=3時,b+c=2×3+1=7,符合題意,故k=3.
考點:根的判別式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省七年級上學(xué)期期中檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將一張長方形的紙對折,如圖所示,可得到一條折痕(圖中虛線),繼續(xù)對折,對折時每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對折三次后,可以得到7條折痕,那么如果對折四次,可以得到 條折痕,對折n次可以得到 條折痕.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川中江縣繼光實驗學(xué)校九年級上期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果兩圓的半徑分別是4和7,兩圓的連心線段長為3,則兩圓的位置關(guān)系( )
A、外離 B、內(nèi)含 C、外切 D、內(nèi)切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省自貢市九年級上學(xué)期期末統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知:正方形ABCD邊長為1,E、F、G、H分別為各邊上的點,且AE=BF=CG=DH,設(shè)小正方形EFGH的面積為s,AE為x,則s關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省自貢市九年級上學(xué)期期末統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省涼山州九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點O為圓心半徑為10的圓,直線y=mx-4m+3與⊙O交于A、B兩點,則弦AB的長的最小值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省涼山州九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的方格紙中,左邊圖形到右邊圖形的變換是( )
A.向右平移7格
B.以AB的垂直平分線為對稱軸作軸對稱變換,再以AB為對稱軸作軸對稱變換
C.繞AB的中點旋轉(zhuǎn)180°,再以AB為對稱軸作軸對稱
D.以AB為對稱軸作軸對稱,再向右平移7格
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市九年級第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,菱形OABC的頂點O是原點,頂點B在y軸上,菱形的兩條對角線的長分別是6和4,反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點C,則k的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省膠南市九年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊿ABC中,∠ACB =90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB,垂足為D,如果AC = 12cm,AD=8cm,那么△ADE的周長為( )
A.22cm B.17 cm C.20 cm D.18 cm
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