【題目】文明交流互鑒是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ?/span>2019年5月“ 亞洲文明對(duì)話大會(huì)”在北京成功舉辦,引起了世界人民的極大關(guān)注.某市一研究機(jī)構(gòu)為了了解10~60歲年齡段市民對(duì)本次大會(huì)的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了100名年齡在該范圍內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如下所示:
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出_______,_______,第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是_______度.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖.
(3)假設(shè)該市現(xiàn)有10~60歲的市民300萬(wàn)人,問(wèn)40~50歲年齡段的關(guān)注本次大會(huì)的人數(shù)約有多少?
【答案】(1)25,20,126;(2)見(jiàn)解析;(2)60萬(wàn)人.
【解析】
(1)用抽樣人數(shù)-第1組人數(shù)-第3組人數(shù)-第4組人數(shù)-第5組人數(shù),可得a的值,用第4組的人數(shù)÷抽樣人數(shù)×100%可以求得m的值,用360°×第3組人數(shù)在抽樣中所占的比例可得第3組在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)根據(jù)(1)中a的值,可以將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)用市民人數(shù)×第4組(40~50歲年齡段)的人數(shù)在抽樣中所占的比例可以計(jì)算出40~50歲年齡段的關(guān)注本次大會(huì)的人數(shù)約有多少.
(1)a=100﹣5﹣35﹣20﹣15=25,
m%=(20÷100)×100%=20%,
第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)的圓心角是:360°126°.
故答案為:25,20,126;
(2)由(1)知,20≤x<30有25人,
補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如圖所示;
(3)30060(萬(wàn)人).
答:40~50歲年齡段的關(guān)注本次大會(huì)的人數(shù)約有60萬(wàn)人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們參加綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí),看到木工師傅用“三弧法”在板材邊角處作直角,其作法是:如圖:
(1)作線段AB,分別以點(diǎn)A,B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C;
(2)以點(diǎn)C為圓心,仍以AB長(zhǎng)為半徑作弧交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D;
(3)連接BD,BC.
根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.∠ABD=90°B.CA=CB=CDC.sinA=D.cosD=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若點(diǎn)P為△ABC所在平面上一點(diǎn),且∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,則點(diǎn)P叫做△ABC的費(fèi)馬點(diǎn).當(dāng)三角形的最大角小于120°時(shí),可以證明費(fèi)馬點(diǎn)就是“到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離之和最小的點(diǎn)“.即PA+PB+PC最。
(1)如圖1,向△ABC外作等邊三角形△ABD,△AEC.連接BE,DC相交于點(diǎn)P,連接AP.
①證明:點(diǎn)P就是△ABC費(fèi)馬點(diǎn);
②證明:PA+PB+PC=BE=DC;
(2)如圖2,在△MNG中,MN=4,∠M=75°,MG=3.點(diǎn)O是△MNG內(nèi)一點(diǎn),則點(diǎn)O到△MNG三個(gè)頂點(diǎn)的距離和的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(是常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求二次函數(shù)的最小值;
(2)當(dāng),函數(shù)值時(shí),以之對(duì)應(yīng)的自變量的值只有一個(gè),求的值;
(3)當(dāng),自變量時(shí),函數(shù)有最小值為-10,求此時(shí)二次函數(shù)的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB垂直于CD,垂足為H,∠EAD=∠HAD.
(1)求證:AE為⊙O的切線;
(2)延長(zhǎng)AE與CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,過(guò)D 作DE⊥AP,垂足為E,已知PA=2,PD=1,求⊙O的半徑和DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小丹要測(cè)量燈塔市葛西河生態(tài)公園里被湖水隔開(kāi)的兩個(gè)涼亭和之間的距離,她在處測(cè)得涼亭在的南偏東方向,她從處出發(fā)向南偏東方向走了米到達(dá)處,測(cè)得涼亭在的東北方向.
(1)求的度數(shù);
(2)求兩個(gè)涼亭和之間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校決定每班選取名同學(xué)參加全國(guó)交通安全日細(xì)節(jié)關(guān)乎生命安全文明出行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,班主任決定從名同學(xué)(小明、小山、小月、小玉)中通過(guò)抽簽的方式確定名同學(xué)去參加該活動(dòng).抽簽規(guī)則:將名同學(xué)的姓名分別寫(xiě)在張完全相同的卡片正面,把張卡片的背面朝上,洗勻后放在桌子上,王老師先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記下名字,再?gòu)氖S嗟?/span>張卡片中隨機(jī)抽取一張,記下名字.
(1)小剛被抽中是___事件,小明被抽中是____事件(填不可能、必然、隨機(jī)),第一次抽取卡片抽中是小玉的概率是______;
(2)試用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結(jié)果,并求出小月被抽中的概率.
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【題目】某公司共有A、B、C三個(gè)部門(mén),根據(jù)每個(gè)部門(mén)的員工人數(shù)和相應(yīng)每人所創(chuàng)的年利潤(rùn)繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)表和扇形圖:
各部門(mén)人數(shù)及每人所創(chuàng)年利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)表
部門(mén) | 員工人數(shù) | 每人所創(chuàng)的年利潤(rùn)/萬(wàn)元 |
A | 5 | 20 |
B | b | 18 |
C | c | 15 |
(1)①在扇形圖中,a= ,C部門(mén)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 .
②在統(tǒng)計(jì)表中,b= ,c= .
(2)求這個(gè)公司平均每人所創(chuàng)年利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店在2014年至2016年期間銷(xiāo)售一種禮盒.2014年,該商店用3500元購(gòu)進(jìn)了這種禮盒并且全部售完;2016年,這種禮盒的進(jìn)價(jià)比2014年下降了11元/盒,該商店用2400元購(gòu)進(jìn)了與2014年相同數(shù)量的禮盒也全部售完,禮盒的售價(jià)均為60元/盒.
(1)2014年這種禮盒的進(jìn)價(jià)是多少元/盒?
(2)若該商店每年銷(xiāo)售這種禮盒所獲利潤(rùn)的年增長(zhǎng)率相同,問(wèn)年增長(zhǎng)率是多少?
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