求x的值：
（1）（2x-1）2=25；            
（2）（x+3）3+27=0．
考點(diǎn)：立方根,平方根
專題：
分析：（1）根據(jù)平方根定義得出兩個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可；
（2）移項(xiàng)后根據(jù)立方根定義得出一個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可．
解答：解：（1）兩邊開方得：2x-1=±5，
解得：x1=3，x2=-2；

（2）移項(xiàng)得：（x+3）3=-27，
開方得：x+3=-3，
解得：x=-6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平方根和立方根定義的應(yīng)用，解此題的關(guān)鍵是能根據(jù)定義得出一元一次方程，題目比較好，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各命題的逆命題成立的是（　　）
A、全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等
B、若a=b，則a2=b2
C、如果兩個(gè)實(shí)數(shù)都是正數(shù)，那么它們的積是正數(shù)
D、線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ACB中，∠C=90°，點(diǎn)O在AB上，以O(shè)為圓心，OA長為半徑的圓與AC，AB分別交與點(diǎn)D，E，且∠CBD=∠A．
（1）求證：直線BD是⊙O的切線．
（2）若AD：AO=8：5，BC=12，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）（3
12
-2
1
3
+
48
）÷2
3
；
（2）先化簡(jiǎn)，再求(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
x-4
x
值，其中x=
1
2
-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
（1）
x+2y=5
3x-y=1
；          
（2）
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市某校對(duì)初四學(xué)年學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個(gè)等級(jí)．現(xiàn)從中抽測(cè)了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級(jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，已知圖中從左到右的四個(gè)長方形的高的比為：14：9：6：1，評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人，請(qǐng)你回答以下問題：
（1）共抽測(cè)了多少人？
（2）該校初四的畢業(yè)生共780人，綜合素質(zhì)”等級(jí)為A或B的學(xué)生為優(yōu)秀，請(qǐng)你計(jì)算該校大約有多少名優(yōu)秀學(xué)生？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
(-2)2
-
364
×
1
4
+|1-
2
|+（-
3
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
x
x+2
÷
x2-x
x2+4x+4
-
x
x-1
，其中x=
3
+2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|-2|-4sin45°-（
1
2
）-1+2
2
-（
3
-
2
）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案