精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】閱讀下列解題過程,并解答后面的問題:

如圖,在平面直角坐標系中,,,C為線段AB的中點,求C的坐標.解:分別過A,Cx軸的平行線,過B,Cy軸的平行線,兩組平行線的交點如圖1.

C的坐標為,則D、EF的坐標為,

由圖可知:,

C的坐標為

問題:

1)已知A(-14),B(3,-2),則線段AB的中點坐標為______

2)平行四邊形ABCD中,點AB、C的坐標分別為(1,-4),(02),(5,6),求D的坐標.

3)如圖2,B6,4)在函數的圖象上,A的坐標為(5,2),Cx軸上,D在函數的圖象上,以A、BCD四個點為頂點構成平行四邊形,直接寫出所有滿足條件的D點的坐標.

【答案】1)(11);(2D的坐標為(60);(3D2,2)或 D6,2)、D10,6).

【解析】

1)直接套用中點坐標公式,即可得出中點坐標;

2)根據ACBD的中點重合,可得出,,代入數據可得出點D的坐標;

3)分類討論,①當AB為該平行四邊形一邊時,此時CDAB,分別求出以AD、BC為對角線時,以ACBD為對角線的情況可得出點D坐標;②當AB為該平行四邊形的一條對角線時,根據AB中點與CD中點重合,可得出點D坐標.

解:(1AB中點坐標為(,)即(11);

2)根據平行四邊形的性質:對角線互相平分,可知ACBD的中點重合,

由中點坐標公式可得:,

代入數據得:,

解得:xD6,yD0

所以點D的坐標為(6,0);

3)①當AB為該平行四邊形一邊時,則CDAB,對角線為AD、BCAC、BD;

故可得:,,

故可得yCyDyAyB2yDyCyAyB2

yC0,

yD22,

代入到yx1中,可得D2,2)或 D 62).

AB為該平行四邊形的一條對角線時,則CD為另一條對角線;

,

yCyDyAyB24,

yC0

yD6,

代入到yx1中,可得D10,6

綜上,符合條件的D點坐標為D2,2)或 D6,2)、D106).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“珍重生命,注意安全!”同學們在上下學途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學,當他騎了一段時間,想起要買某本書,于是又折回到剛經過的新華書店,買到書后繼續(xù)去學校,以下是他本次所用的時間與路程的關系示意圖.根據圖中提供的信息回答下列問題:

(1)圖中自變量是______,因變量是______;

(2)小明家到學校的路程是 米;

(3)小明在書店停留了 分鐘;

(4)本次上學途中,小明一共行駛了 米,一共用了 分鐘;

(5)我們認為騎單車的速度超過300米/分鐘就超越了安全限度.問:在整個上學的途中哪個時間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點邊的中點,點是邊上的一個動點,過點作射線的垂線,垂足為點,連接.設.

小石根據學習函數的經驗,對函數隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小石的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組值,如下表:

0

1

2

3

4

5

6

7

8

3.0

2.4

1.9

1.8

2.1

3.4

4.2

5.0

(說明:補全表格時相關數據保留一位小數)

(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:

邊的中點時,的長度約為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上兩點,(點在點的右側),若數軸上存在一點,使得,則稱點為點倍分點,若使得,則稱點為點,倍分點,,若使得,則稱點為點,倍分點(為正整數).請根據上述規(guī)定回答下列問題:

1)如圖,若點表示數,點表示數

①當點表示數時,則_______;

②當點為點倍分點時,求點表示的數;

2)若點表示數,,當點倍分點時,請直接寫出點表示的數.(用含的代數式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某物流公司的快遞車和貨車每天沿同一條路線往返于A、B兩地,快遞車比貨車多往返一趟.如圖所示,表示貨車距離A地的路程y(單位:h)與所用時間x(單位h)的圖像,其間在B地裝卸貨物2h.已知快遞車比貨車早1h出發(fā),最后一次返回A地比貨車晚1h若快遞車往返途中速度不變,且在A、B兩地均不停留,則兩車在往返途中相遇的次數為________次.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果兩個三角形的兩條邊和其中一邊上的高對應相等,那么這兩個三角形的第三邊所對的角的關系是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形紙片ABCD中,∠B=D=90°,點E,F分別在邊BC,CD上,將AB,AD分別沿AE,AF折疊,點B,D恰好都和點G重合,∠EAF=45°.

(1)求證:四邊形ABCD是正方形;

(2)求證:三角形ECF的周長是四邊形ABCD周長的一半;

(3)若EC=FC=1,求AB的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°AC=2AB,點DAC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合,連接BE、EC

試猜想線段BEEC的數量及位置關系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數軸上有三個點A,B,C,回答下列問題:

(1)若將點B向右移動6個單位后,三個點所表示的數中最小的數是多少?

(2)在數軸上找一點D,使點DA,C兩點的距離相等,寫出點D表示的數;

(3)在點B左側找一點E,使點E到點A的距離是到點B的距離的2倍,并寫出點E表示的數.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案