【題目】如圖,RtABC中,C=90°,AB=15,BC=9,點(diǎn)P,Q分別在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).把PCQ繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),得到PDE,點(diǎn)D落在線段PQ上.

(1)求證:PQAB;

(2)若點(diǎn)D在BAC的平分線上,求CP的長;

(3)若PDE與ABC重疊部分圖形的周長為T,且12≤T≤16,求x的取值范圍.

【答案】(1)證明見試題解析;(2)6;(3)1≤x≤

【解析】

試題分析:(1)先勾股定理求出AC的長,再由相似三角形的判定定理得出PQC∽△BAC,得出CPQ=B,由此可得出結(jié)論;

(2)連接AD,PQAB可ADQ=DAB,再由點(diǎn)D在BAC的平分線上,得DAQ=DAB,故ADQ=DAQ,AQ=DQ.在RtCPQ中根據(jù)勾股定理可知,AQ=12﹣4x,故可得出x的值,進(jìn)而得出結(jié)論;

(3)當(dāng)點(diǎn)E在AB上時,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出x的值,再分0<x≤;<x<3兩種情況進(jìn)行分類討論.

試題解析:(1)在RtABC中,AB=15,BC=9,AC===12.,,∵∠C=C,∴△PQC∽△BAC,∴∠CPQ=B,PQAB;

(2)連接AD,PQAB,∴∠ADQ=DAB,點(diǎn)D在BAC的平分線上,∴∠DAQ=DAB,∴∠ADQ=DAQ,AQ=DQ,在RtCPQ中,PQ=5x,PD=PC=3x,DQ=2x.AQ=12﹣4x,12﹣4x=2x,解得x=2,CP=3x=6;

(3)當(dāng)點(diǎn)E在AB上時,PQAB,∴∠DPE=PEB.∵∠CPQ=DPE,CPQ=B,∴∠B=PEB,PB=PE=5x,3x+5x=9,解得x=

當(dāng)0<x≤時,T=PD+DE+PE=3x+4x+5x=12x,此時0<T≤;

當(dāng)<x<3時,設(shè)PE交AB于點(diǎn)G,DE交AB于F,作GHFQ,垂足為H,HG=DF,F(xiàn)G=DH,RtPHGRtPDE,,PG=PB=9﹣3x,,GH=(9﹣3x),PH=(9﹣3x),FG=DH=3x﹣(9﹣3x),T=PG+PD+DF+FG=(9﹣3x)+3x+(9﹣3x)+[3x﹣(9﹣3x)]=,此時,<T<18.當(dāng)0<x<3時,T隨x的增大而增大,T=12時,即12x=12,解得x=1;TA=16時,即=16,解得x=12≤T≤16,x的取值范圍是1≤x≤

練習(xí)冊系列答案
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選項(xiàng)

頻數(shù)

百分比

A

10

m

B

n

0.2

C

5

0.1

D

p

0.4

E

5

0.1

根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)約有2400名學(xué)生,估計全校學(xué)生中利用手機(jī)購物或玩游戲的共有多少人?并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

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