如圖,A、B、C、D依次為一直線上4個(gè)點(diǎn),BC=2,△BCE為等邊三角形,⊙O過(guò)A、D、E3點(diǎn),且∠AOD=120°.設(shè)AB=x,CD=y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),圓周角定理
專題:數(shù)形結(jié)合
分析:連接AE,DE,根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角等于圓心角的一半,求得∠AED=120°,然后求得△ABE∽△ECD.根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)成比例即可表示出x與y的關(guān)系,從而不難求解.
解答:解:連接AE,DE,

∵∠AOD=120°,
AmD
為240°,
∴∠AED=120°,
∵△BCE為等邊三角形,
∴∠BEC=60°;
∴∠AEB+∠CED=60°;
又∵∠EAB+∠AEB=∠EBC=60°,
∴∠EAB=∠CED,
∵∠ABE=∠ECD=120°;
∴△ABE∽△ECD,
AB
EC
=
BE
CD
,
x
2
=
2
y
,
∴y=
4
x
(x>0).
故答案為:y=
4
x
(x>0).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生圓周角定理以及對(duì)相似三角形的判定與性質(zhì)及反比例函數(shù)的實(shí)際運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑.某校為了了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了50名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)他們平均每天課外閱讀時(shí)間(t小時(shí)).根據(jù)t的長(zhǎng)短分為A,B,C,D四類,下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題:
50名學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
類別時(shí)間t(小時(shí))人數(shù)
At<0.510
B0.5≤t<120
C1≤t<1.515
Dt≥1.5a
(1)求表格中的a的值,并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該,F(xiàn)有1300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=40°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)100°.得到△ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ACE的度數(shù);
(3)求證:四邊形ABFE是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將矩形OABC放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,1),將矩形OABC繞著A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形FADE.雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且交DE于點(diǎn)M.
(1)求k的值和直線MF的解析式;
(2)若直線MF交y軸于點(diǎn)N,連接BM,BN,求△BMN的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)B(3,3)在雙曲線y=
k
x
(x>0)上,點(diǎn)D在雙曲線y=-
4
x
(x<0)上,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點(diǎn)A,B,C,D構(gòu)成的四邊形為正方形.
(1)求k的值;
(2)求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、E、F在△ABC三邊上,EF、DG相交于點(diǎn)H,∠ABC=∠EFC=70°,∠ACB=60°,∠DGB=50°,圖中與△GFH相似的三角形的個(gè)數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
2x-3<1
1-x≤2
的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果關(guān)于x的一元二次方程x2+2x-k=0有實(shí)數(shù)根,那么k的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC,AD是BC邊上的中線,∠ACE=
1
2
∠BAC,CE交AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F.若BC=2,則EF的長(zhǎng)為
 

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