如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則該幾何體是（　�。�
A、長(zhǎng)方體B、三棱柱
C、圓柱D、圓錐
考點(diǎn)：由三視圖判斷幾何體
專(zhuān)題：
分析：由主視圖和俯視圖可得此幾何體為柱體，根據(jù)左視圖是圓可判斷出此幾何體為圓柱．
解答：解：∵主視圖和俯視圖是長(zhǎng)方形，
∴該幾何體是柱體，
∵左視圖是圓，
∴該幾何體是圓柱，
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查由三視圖判斷幾何體，三視圖里有兩個(gè)相同可確定該幾何體是柱體，錐體還是球體，由另一個(gè)試圖確定其具體形狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人在河旁高4米的土堆CD的頂端D觀察河對(duì)岸樹(shù)AB的頂部A仰角為30°，樹(shù)頂A的倒影F俯角為45°，求樹(shù)高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若公元2008年表示+2008，那么-2100年表示
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a=3，|b|=10，且|b-a|=-（b-a），則a-b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB=AD，∠1=∠2，∠B=∠ADE，且點(diǎn)D在BC邊上，DE與AC相交于點(diǎn)F．求證：△ABC≌△ADE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中是真命題的是（　�。�
A、如果a2=b2，則a=b
B、無(wú)限小數(shù)都是無(wú)理數(shù)
C、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
D、過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張展開(kāi)后桌面平行于地面的折疊型方桌如圖甲，從正面看如圖乙，已知AO=BO=50cm，C0=D0=40cm，現(xiàn)將桌子放平，兩條桌腿叉開(kāi)的角度∠AOB剛好為120°，求桌面到地面的距離是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)軸上兩點(diǎn)M，N對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-2、3，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，若點(diǎn)M、N分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度，每秒
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個(gè)單位長(zhǎng)度向右同時(shí)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)P以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)遇到M點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)P立即向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)遇到N點(diǎn)時(shí)再向左運(yùn)動(dòng)，并不停地以原速度往返于點(diǎn)M與點(diǎn)N之間，求經(jīng)過(guò)幾秒點(diǎn)M與N重合？并計(jì)算此時(shí)點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的總路程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司今年10月的營(yíng)業(yè)額為2000萬(wàn)元，按計(jì)劃第四季度的總營(yíng)業(yè)額為7980萬(wàn)元．若該公司11、12兩個(gè)月?tīng)I(yíng)業(yè)額的月均增長(zhǎng)率均為x，依題意可列方程為（　�。�
A、2000（1+x）2=7980
B、2000（1+x）3=7980
C、2000（1+3x）=7980
D、2000+2000（1+x）+2000（1+x）2=7980

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同步練習(xí)冊(cè)答案