在尋找馬航MH370航班過(guò)程中，某搜尋飛機(jī)在空中A處發(fā)現(xiàn)海面上一塊疑似漂浮目標(biāo)B，此時(shí)從飛機(jī)上看目標(biāo)B的俯角為α，已知飛行高度AC=1500米，tanα=
3
5
，則飛機(jī)距疑似目標(biāo)B的水平距離BC為（　�。�
A、2400
5
米
B、2400
3
米
C、2500
5
米
D、2500
3
米
考點(diǎn)：解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問(wèn)題
專(zhuān)題：
分析：利用所給角的正切函數(shù)求得線(xiàn)段BC的長(zhǎng)即可．
解答：解：由題意得：AC=1500米，tan∠B=tanα=
3
5
，
∴在Rt△ACB中，BC=
AC
tanα
=
1500
3
5
=2500
3
米，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查仰角的定義，要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若使
x+1
2-x
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的一條弦，點(diǎn)C是⊙O上一動(dòng)點(diǎn)，且∠ACB=30°，點(diǎn)E、F分別是AC、BC的中點(diǎn)，直線(xiàn)EF與⊙O交于G、H兩點(diǎn)，若⊙O的半徑為9，則GE+FH的最大值為．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

讀一讀：式子“1+2+3+4+…+100”表示從1開(kāi)始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和，由于式子比較長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)不方便，為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，我們將其表示為
100
n-1
n，這里“∑”是求和符號(hào)，通過(guò)以上材料的閱讀，計(jì)算
2014
n=1
1
n(n+1)
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用圖象法探索二次函數(shù)y=x2和反比例函數(shù)y=
k
x
（k不為零）交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（　�。�
A、一定是1個(gè)B、一定有2個(gè)
C、1個(gè)或者2個(gè)D、0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，杭州市郊外一景區(qū)內(nèi)有一條筆直的公路a經(jīng)過(guò)兩個(gè)景點(diǎn)A，B，景區(qū)管委會(huì)又開(kāi)發(fā)了風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)C，經(jīng)測(cè)量景點(diǎn)C位于景點(diǎn)A的北偏東60°方向，又位于景點(diǎn)B的北偏東30°方向，且景點(diǎn)A、B相距200m，則景點(diǎn)B、C相距的路程為（　　）
A、100
3
B、200
C、100
D、200
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等式組
ax＞b
bx＜a
（其中a＞b）共有2個(gè)整數(shù)解，設(shè)
a2-b2
ab
=m，則m的取值范圍是（　�。�
A、1＜m＜3
B、-3＜m＜-1或1＜m＜3
C、1≤m＜3
D、-3＜m≤-1或1≤m＜3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果在△ABC中，sinA=
2
2
且AB＞BC，那么下列最確切的結(jié)論是（　�。�
A、△ABC是直角三角形
B、∠A=45°
C、
BC
AB
=
2
2
D、AC=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)a∥b，∠1=40°，∠2=60°，則∠3等于（　�。�
A、60°B、70°
C、80°D、90°

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同步練習(xí)冊(cè)答案