如圖,在∠MON的兩邊依次截取OA=AB=BC=CD=2.
(1)若DC⊥OM,求∠MON;
(2)以AB長(zhǎng)為半徑作⊙B,若AC=2
3
,求證:CD是⊙B的切線.
考點(diǎn):切線的判定,等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì),設(shè)出∠MON=α,然后找到各角之間的關(guān)系,求出∠MON的度數(shù).
(2)要證CD是⊙B的切線,就要證∠BCD=90°,利用特殊角的三角函數(shù)值求出∠2=30°,再求出∠4和∠5都等于45°,從而證得∠BCD=90°.
解答:解:如圖,設(shè)∠MON=α
∵OA=AB
∴∠1=∠MON=α
∴∠2=∠MON+∠1=2α
又∵AB=BC
∴∠3=∠2=2α
∴∠4=∠MON+∠3=3α                                                                                 
又∵BC=CD
∴∠4=∠5=3α
∴∠MCD=∠MON+∠5=4α
又∵DC⊥OM
∴∠MCD=90°
∴4α=90°
α=22.5°
即∠MON=22.5°


(2)如圖過點(diǎn)B作BE⊥AC
∵AB=BC,BE⊥AC,AC=2
3

∴AE=CE=
1
2
AC=
3

又∵AB=2
cos∠2=
AE
AB
=
3
2

∴∠2=30°
又∵∠2=2∠MON
∴∠MON=15°
又∵∠4=∠5=3∠MON
∴∠4=∠5=45°
∴∠BCD=90°
∴CD是⊙B的切線.
點(diǎn)評(píng):這道題主要考查等腰三角形的性質(zhì)和切線的判定定理,并會(huì)熟練的應(yīng)用,體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合思想的重要性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖,則關(guān)于x的不等式k(x-4)-2b>0的解集為(  )
A、x>-2B、x<-2
C、x>2D、x<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,制作某種食品的同時(shí)需將原材料加熱,設(shè)該材料溫度為y℃,從加熱開始計(jì)算的時(shí)間為x分鐘.據(jù)了解,該材料在加熱過程中溫度y與時(shí)間x成一次函數(shù)關(guān)系.已知該材料在加熱前的溫度為4℃,加熱一段時(shí)間使材料溫度達(dá)到28℃時(shí)停止加熱,停止加熱后,材料溫度逐漸下降,這時(shí)溫度y與時(shí)間x成反比例函數(shù)關(guān)系,已知當(dāng)?shù)?2分鐘時(shí),材料溫度是14℃.
(1)分別求出該材料加熱和停止加熱過程中y與x的函數(shù)關(guān)系式(寫出x的取值范圍);
(2)根據(jù)該食品制作要求,在材料溫度不低于12℃的這段時(shí)間內(nèi),需要對(duì)該材料進(jìn)行特殊處理,那么對(duì)該材料進(jìn)行特殊處理的時(shí)間為多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3)2+(1
1
2
0-6×(-
2
3
).
(2)
(
3
-2)2
+6
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等邊三角形ABC內(nèi)接于⊙O,P為⊙O上異于A、B、C的動(dòng)點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P為弦BC所對(duì)的劣弧上一點(diǎn)時(shí)(如圖),連接PA、PB、PC,

(1)求證:PB+PC=PA;
(2)當(dāng)點(diǎn)P為弦BC所對(duì)的優(yōu)弧上一點(diǎn)時(shí),連接PA、PB、PC,猜想PA、PB和PC的數(shù)量關(guān)系為:
 
,不必證明;
(3)⊙O半徑為4,當(dāng)PB=2時(shí),求PA的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道:三角形的三條角平分線交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)稱為三角形的內(nèi)心(三角形內(nèi)切圓的圓心).現(xiàn)在規(guī)定:如果四邊形的四個(gè)角的角平分線交于一點(diǎn),我們把這個(gè)點(diǎn)也成為“四邊形的內(nèi)心”.

(1)試舉出一個(gè)有內(nèi)心的四邊形.
(2)如圖1,已知點(diǎn)O是四邊形ABCD的內(nèi)心,求證:AB+CD=AD+BC.
(3)如圖2,Rt△ABC中,∠C=90°.O是△ABC的內(nèi)心.若直線DE截邊AC、BC于點(diǎn)D、E,且O仍然是四邊形ABED的內(nèi)心.這樣的直線DE可畫多少條?請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出一條符合條件的直線DE,并簡(jiǎn)單說明作法.
(4)問題(3)中,若AC=3,BC=4,滿足條件的一條直線DE∥AB,求DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程(組):
(1)
3x
x+2
+
2
x-2
=3;                     
(2)
x+2y=5
6x-(x+2y)=7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象交于點(diǎn)A(m,1)和B(-m,-1)(m≠0).
(1)當(dāng)m=2時(shí),分別求反比例函數(shù)和二次函數(shù)的解析式;
(2)若二次函數(shù)的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)上,求出此時(shí)的m值;
(3)當(dāng)x>
2
4
時(shí),這兩個(gè)函數(shù)的增減性一致,請(qǐng)寫出滿足條件的最小整數(shù)m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2內(nèi)切,O1O2=8cm,⊙O1的半徑為5cm,則⊙O2的半徑是
 
cm.

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