如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,頂點(diǎn)A,C分別在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)(4,2),過點(diǎn)D(0,3)和E(6,0)的直線分別于AB,BC交于點(diǎn)M,N.
(1)求直線DE的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)若反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,
求該反比函數(shù)的解析式,并通過計算判斷點(diǎn)
N是否在該函數(shù)的圖象上.
解:(1)設(shè)直線DE的解析式為y=kx+b,
∵D(0,3),E(6,0),
∴,解得, ∴直線DE的解析式為y=﹣x+3;
當(dāng)y=2時,﹣x+3=2,解得x=2, ∴M的坐標(biāo)為(2,2);
(2)∵反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(2,2),
∴m=2×2=4, ∴該反比函數(shù)的解析式是y=;
∵直線DE的解析式為y=﹣x+3, ∴當(dāng)x=4時,y=﹣×4+3=1, ∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(4,1),
∵4×1=4, ∴點(diǎn)N在函數(shù)y=的圖象上.
點(diǎn)評: 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,矩形的性質(zhì),待定系數(shù)法求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式,反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,難度適中.正確求出兩函數(shù)的解析式是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
李華根據(jù)演講比賽中九位評委所給的分?jǐn)?shù)制作了如下表格:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
8.5 | 8.3 | 8.1 | 0.15 |
如果要去掉一個最高分和一個最低分,則表中數(shù)據(jù)一定不發(fā)生變化的是( )
A.平均數(shù) B. 眾數(shù) C. 方差 D.中位數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某商場統(tǒng)計了今年1~5月A,B兩種品牌冰箱的銷售情況,并將獲得的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計圖
(1)分別求該商場這段時間內(nèi)A,B兩種品牌冰箱月銷售量的中位數(shù)和方差;
(2)根據(jù)計算結(jié)果,比較該商場1~5月這兩種品牌冰箱月銷售量的穩(wěn)定性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,CD=1,∠DBC=30°.若將BD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)D落在DC延長線上的點(diǎn)E處,點(diǎn)D經(jīng)過的路徑,則圖中陰影部分的面積是( 。
A. ﹣ B. ﹣ C. ﹣ D. ﹣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在矩形中截取兩個相同的正方形作為立方體的上下底面,剩余的矩形作為立方體的側(cè)面,剛好能組成立方體.設(shè)矩形的長和寬分別為y和x,則y與x的函數(shù)圖象大致是( 。
A.B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
蘭新鐵路的通車,圓了全國人民的一個夢,坐上火車去觀賞青海門源百里油菜花海,感受大美青海獨(dú)特的高原風(fēng)光,暑假某校準(zhǔn)備組織學(xué)生、老師到門源進(jìn)行社會實(shí)踐,為了便于管理,師生必須乘坐在同一列高鐵上,根據(jù)報名人數(shù),若都買一等座單程火車票需2340元,若都買二等座單程火車票花錢最少,則需1650元:
西寧到門源的火車票價格如下表
運(yùn)行區(qū)間 | 票價 | ||
上車站 | 下車站 | 一等座 | 二等座 |
西寧 | 門源 | 36元 | 30元 |
(1)參加社會實(shí)踐的學(xué)生、老師各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車票單程只能買x張(參加社會實(shí)踐的學(xué)生人數(shù)<x<參加社會實(shí)踐的總?cè)藬?shù)),其余的須買一等座火車票,在保證每位參與人員都有座位坐并且總費(fèi)用最低的前提下,請你寫出購買火車票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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