【題目】某校為了解八年級學(xué)生睡眠時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了該校八年級 50 名學(xué)生,得到了一天睡眠時(shí)間的一組樣本數(shù)據(jù),如下:

睡眠時(shí)間

組中值

頻數(shù)

3

6

3

7

8

25

9

10

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表完成下列問題:

1)統(tǒng)計(jì)表中 ;

2)根據(jù)數(shù)據(jù),估算該校八年級學(xué)生平均每天睡眠時(shí)間;

3)睡眠時(shí)間為 4.5~5.5h 3 名同學(xué)中有 1 名男生和 2 名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)挑選 2 名同學(xué)去醫(yī)院進(jìn)行健康體檢,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1 1 女”的概率.

【答案】1a=5,b=9;(27.72 小時(shí);(3)圖見解析,

【解析】

1)根據(jù)求出a即可,用總?cè)藬?shù)50減去其他組的人數(shù),即可得到b的值;

2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出平均值即可;

3)列出樹狀圖,求出概率即可.

解:(1;

2

小時(shí),

則八年級學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間是 7.72 小時(shí);

3

由樹狀圖可知:所有可能的結(jié)果共有 12 中,它們出現(xiàn)的可能性大小相等,而選中“1 1 (記為事件)的結(jié)果有 4 種,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解,并回答問題:

x1,x2是方程ax2+bx+c0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則有ax2+bx+caxx1)(xx2).即ax2+bx+cax2ax1+x2x+ax1x2,于是b=﹣ax1+x2),cax1x2.由此可得一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系:x1+x2=﹣,x1x2.這就是我們眾所周知的韋達(dá)定理.

1)已知mn是方程x2x1000的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,不解方程求m2+n2的值;

2)若x1x2,x3,是關(guān)于x的方程xx22t的三個(gè)實(shí)數(shù)根,且x1x2x3;

x1x2+x2x3+x3x1的值;②求x3x1的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表:

x

0

1

2

3

y

3

0

0

m

1)直接寫出此二次函數(shù)的對稱軸

2)求b的值;

3)直接寫出表中的m值,m= ;

4)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫出此二次函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)C是以AB為直徑的O上一點(diǎn),CHAB于點(diǎn)H,過點(diǎn)BO的切線交直線AC于點(diǎn)D,點(diǎn)ECH的中點(diǎn),連接AE并延長交BD于點(diǎn)F,連接CF

1)求證:CFBF;

2)求證:CFO的切線;

3)若FBFE3,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)決定開展課后服務(wù)活動(dòng),學(xué)校就“你最想開展哪種課后服務(wù)項(xiàng)目”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,調(diào)查分為四個(gè)類別:.舞蹈;.繪畫與書法;.球類;.不想?yún)⒓樱F(xiàn)根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理并繪制成如下不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了_________名學(xué)生,請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)該校共有600名學(xué)生,根據(jù)以上信息,請你估計(jì)全校學(xué)生中想?yún)⒓?/span>類活動(dòng)的人數(shù);

3)若甲、乙兩名同學(xué),各自從三個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)選一個(gè)參加,請用列表或畫樹狀圖的方法求他們選中同一項(xiàng)目的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年423日是世界讀書日,某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽取20名學(xué)生,對每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間(單位:min)進(jìn)行調(diào)查,過程如下:

收集數(shù)據(jù):

30

60

81

50

40

110

130

146

90

100

60

81

120

140

70

81

10

20

100

81

整理數(shù)據(jù):

課外閱讀平均時(shí)間xmin

0≤x40

40≤x80

80≤x120

120≤x160

等級

D

C

B

A

人數(shù)

3

a

8

b

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

80

m

n

請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

1)填空:a  ,b m  ,n  

2)已知該校學(xué)生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間不少于80min為達(dá)標(biāo),請估計(jì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生數(shù);

3)設(shè)閱讀一本課外書的平均時(shí)間為260min,請選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,估計(jì)該校學(xué)生每人一年(按52周計(jì))平均閱讀多少本課外書?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,ABC=90°

(1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請標(biāo)明字母)

①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點(diǎn)O;

②連接BO并延長,在BO的延長線上截取OD,使得OD=OB;

③連接DA、DC

(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組“陸月輝煌”最近正在進(jìn)行幾何圖形組合問題的研究.認(rèn)真研讀以下四個(gè)片段,并回答問題.

(片斷一)小陸說:將一塊足夠大的等腰直角三角板置于一個(gè)正方形中,直角頂點(diǎn)與對角線交點(diǎn)O重合,在轉(zhuǎn)動(dòng)三角板的過程中我發(fā)現(xiàn)某些線段之間存在確定的數(shù)量關(guān)系.

如圖(1),若三角板兩條直角邊的外沿分別交正方形的邊AB、BC于點(diǎn)MN,則①OMON=MBNB;②

請你判斷他的猜想是否正確?并證明你認(rèn)為正確的猜想.

(片斷二)小月說:將三角板中一個(gè)45°角的頂點(diǎn)和正方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置,使得這個(gè)角的兩條邊與正方形的一組鄰邊有交點(diǎn).

如圖(2),若以A為頂點(diǎn)的45°角的兩邊分別交正方形的邊BC、CD于點(diǎn)MN,交對角線BD于點(diǎn)EF.我發(fā)現(xiàn):BE2DE2=2AE2,只要準(zhǔn)確旋轉(zhuǎn)圖(2)中的一個(gè)三角形就能證明這個(gè)結(jié)論.

請你寫出小月所說的具體的旋轉(zhuǎn)方式:______________________

(片斷三)小輝說:將三角板的一個(gè)45°角放置在正方形的外部,同時(shí)角的兩邊恰好經(jīng)過正方形兩個(gè)相鄰的頂點(diǎn).

如圖(3),設(shè)頂點(diǎn)為E45°角位于正方形的邊AD上方,這個(gè)角的兩邊分別經(jīng)過點(diǎn)B、C,連接EA,ED.那么線段EBEC、ED也存在確定的數(shù)量關(guān)系:(EBED)2=2EC2

請你證明這個(gè)結(jié)論.

(片斷四)小煌說:在圖(2)中,作一個(gè)過點(diǎn)A、E、F的圓,交正方形的邊ABAD于點(diǎn)G、H,如圖(4)所示.你知道線段DH、HGGB三者之間的關(guān)系嗎?請直接寫出結(jié)論:________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將直角三角板的直角邊放在半圓的直徑上,直角頂點(diǎn)與直徑端點(diǎn)重合,已知,且的直角邊與半圓的半徑長均為2.現(xiàn)將直角三角板沿直徑的方向向右平移,將三角板平移后的三角形記為

1)如圖,當(dāng)平移到斜邊與半圓相切時(shí),試求的長度(結(jié)果保留);

2)設(shè)平移距離為,在直角三角形平移過程中,折線(包括端點(diǎn))與半圓弧共有3個(gè)交點(diǎn)時(shí),求的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案