把△ABC經(jīng)過平移后得到△A′B′C′,已知A(4,3),B(3,1),B′(1,﹣1),C′(2,0)
(1)求A′與C的坐標(biāo);
(2)求△ABC的面積.
(1)(2,1),(4,2)(2)△ABC的面積是
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)平移性質(zhì)得出B點(diǎn)向左平移2個單位,再向下平移2個單位得到B′,根據(jù)規(guī)律求出A′、C的坐標(biāo)即可;
(2)過B作BD⊥AC于D,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)求出AC,BD的長,根據(jù)三角形面積公式求出即可.
【解析】
(1)∵把△ABC經(jīng)過平移后得到△A′B′C′,B(3,1)的對應(yīng)點(diǎn)是B′(1,﹣1),
B點(diǎn)向左平移2個單位,再向下平移2個單位,
∵A(4,3)的對應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(4﹣2,3﹣2),即A′(2,1),
C′(2,0))的對應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(2+2,0+2),即(4,2),
答:A′、C的坐標(biāo)分別是(2,1),(4,2).
(2)過B作BD⊥AC于D,
∵A(4,3),C(4,2),
∴AC⊥X軸,
∴AC=3﹣2=1,BD=4﹣3=1,
∴△ABC的面積是AC×BD=×1×1=.
答:△ABC的面積是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)九年級上1.2二次函數(shù)的圖像2(解析版) 題型:填空題
對于自變量x為實(shí)數(shù)的函數(shù)f(x),若存在x0滿足f(x0)=x0,則稱x0是函數(shù)f(x)的一個不動點(diǎn).若函數(shù)f(x)=x2+ax+1沒有不動點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:解答題
已知實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|1﹣a|+.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
已知:a、b、c是△ABC的三邊,化簡=( )
A.2a﹣2b B.2b﹣2a C.2c D.﹣2c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級下1.2二次根式的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
若實(shí)數(shù)x,y滿足x﹣y+1=0且1<y<2,化簡得( )
A.7 B.2x+2y﹣7 C.11 D.9﹣4y
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)浙教版八年級上4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移(解析版) 題型:填空題
△ABC的三個頂點(diǎn)A(1,2),B(﹣1,﹣2),C(﹣2,3),將△ABC平移,使A與A′(﹣1,﹣2)重合,則B′、C′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 、 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)浙教版八年級上4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移(解析版) 題型:選擇題
在直角坐標(biāo)平面中,已知點(diǎn)P(a,b)(|a|≠|(zhì)b|),設(shè)點(diǎn)P關(guān)于直線y=x的對稱點(diǎn)為Q,點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為R,則△PQR的形狀是( )
A.銳角三角形 B.直角三角形 C.鈍角三角形 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上4.2平面直角坐標(biāo)系(解析版) 題型:解答題
如果|3x+2|+|2y﹣1|=0,那么點(diǎn)P(x,y)和點(diǎn)Q(x+1,y﹣2)分別在哪個象限?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上3.2不等式的基本性質(zhì)(解析版) 題型:填空題
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