在△ABC中,D為BC的中點,AB=5,AD=6,AC=13.試判斷AD與AB的位置關(guān)系.
考點:勾股定理的逆定理,全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:延長AD至E,使得AD=DE,連接BE,可根據(jù)SAS證明△ADC≌△EDB,然后根據(jù)勾股定理,可以得出垂直.
解答:解:延長AD至E,使得AD=DE,連接BE,
∵D為BC的中點,
∴BD=CD,
在△ADC和△EDB中,
AD=DE
∠ADC=∠EDB
DB=DC
,
∴△ADC≌△EDB(SAS),
∴EB=AC=13,
∵AD=6,
∴AE=12,
∵52+122=132,
∴AB2+AE2=EB2,
∴∠BAE=90°,
∴AD⊥AB.
點評:此題主要考查了勾股定理逆定理,關(guān)鍵是掌握勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形就是直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

北海市全市常住人口為1539300人,用科學(xué)記數(shù)法表示1539300是( 。
A、15393×10-2
B、15393×102
C、0.15393×107
D、1.5393×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)
3
4
+( -8 )+( -
1
4
 )+5
;
(2)(1+
2
3
-
3
4
)×(-24);
(3)(-2)3÷3×( -
3
2
  )2+[-(-1 ) 2014+9 ]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

線段AD=12cm,線段AC=BD=8cm,E、F分別是線段AB、CD中點,求EF.

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某加工廠要在規(guī)定時間內(nèi)加工1500個零件,加工了300個后,加工廠把工作效率提高到原來的1.5倍,結(jié)果提前4天完成任務(wù),后來每天加工多少個零件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程3x-7=2x+a的解與方程
1
2
x+5=6
的解相同,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD∥BC,∠1=∠B.
(1)AB與DE平行嗎?請說明理由;
(2)若∠A=120°,CD⊥AD,求∠EDC的度數(shù).
請在下面的解答過程的空格內(nèi)填空或在括號內(nèi)填寫理由.
解:(1)AB∥DE,理由如下:
∵AD∥BC,( 已知 )
∴∠1=∠
 
.( 。
又∵∠1=∠B,( 已知 )
∴∠B=∠
 
. (  )
 
 
. ( 。
(2)∵AD∥BC,( 已知 )
∴∠A+∠
 
=180°,( 。
∴∠B=180°-∠A=
 
°.( 等式的性質(zhì) )
又∵∠1=∠B,( 已知 )
∴∠1=
 
°.( 等量代換  )
∵CD⊥AD,( 已知 )
∴∠ADC=
 
°.( 垂直的定義)
∴∠EDC=∠
 
-∠
 
=
 
°-
 
°=
 
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),某中學(xué)在2014年元旦前夕,由校團(tuán)委組織全校學(xué)生開展一次書法比賽,為了表彰在書法比賽中優(yōu)秀學(xué)生,計劃購買鋼筆30支,毛筆20支,共需1070元,其中每支毛筆比鋼筆貴6元.
(1)求鋼筆和毛筆的單價各為多少元?
(2)①后來校團(tuán)委決定調(diào)整設(shè)獎方案,擴(kuò)大表彰面,需要購買上面的兩種筆共60支(每種筆的單價不變).張老師做完預(yù)算后,向財務(wù)處王老師說:“我這次買這兩種筆需支領(lǐng)1322元.”王老師算了一下,說:“如果你用這些錢只買這兩種筆,那么帳肯定算錯了.”請你用學(xué)過的方程知識解釋王老師為什么說他用這些錢只買這兩種筆的帳算錯了.
②張老師突然想起,所做的預(yù)算中還包括校長讓他買的一支簽字筆.如果簽字筆的單價為不大于10元的整數(shù),請通過計算,直接寫出簽字筆的單價可能為
 
元.

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3
-
2
)×(
3
+
2
)=
 

(2-
3
)×(2+
3
)=
 
,
5
-2)×(
5
+2)=
 
;

通過以上計算,使用n(n為正整數(shù))的式子表示上面運(yùn)算揭示的規(guī)律.

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同步練習(xí)冊答案