甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試，每人10次射擊的平均成績都是9.4環(huán)，方差分別是S甲2=0.90，S乙2=1.22，S丙2=0.93，S丁2=1.68，本次射擊測試中，成績最穩(wěn)定的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點：方差
專題：
分析：根據(jù)方差的意義可作出判斷．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定，找出方差最小的即可．
解答：解：∵S甲2=0.90，S乙2=1.22，S丙2=0.93，S丁2=1.68，
∴S丁2＞S乙2＞S丙2＞S甲2，
∴成績最穩(wěn)定的是甲；
故選A．
點評：本題考查方差的意義．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A=
m-nm+n+4
是m+n+4的算術(shù)平方根，B=
m-2nm+2n
是m+2n的立方根，求A+B的立方根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上A、B兩點，A的速度每秒1個單位，B的速度每秒0.5個單位，兩點相向而行，同時出發(fā)，經(jīng)過t秒后兩點相距2個單位，則t=
 
秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-2a2b）2的結(jié)果是（　�。�
A、2a4b2
B、4a4b
C、4a4b2
D、-4a4b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=
3
4
x與雙曲線y=
k
x
(x＞0)交于點A．將直線y=
3
4
x向右平移6個單位后，與雙曲線y=
k
x
(x＞0)交于點B，與x軸交于點C，若
AO
BC
=2，則k的值為（　�。�
A、12B、14C、18D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實數(shù)
1
3
，
2
4
，
π
6
，-0.125，
25
169
中無理數(shù)的個數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點D、E是△ABC的邊AB、AC的中點，連結(jié)DE并延長DE到點F，使EF=DE，連結(jié)CF，若AB=6，DE=2，則四邊形DBCF的周長為（　　）
A、5B、7C、10D、14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直角梯形ABCD，AD∥BC，∠B=90°，∠C=45°，AB=4cm，BC=9cm，動點P沿B→A→D的路線以1cm∕s的速度向點D運動，動點Q沿C→B的路線以1cm∕s的速度向點B運動，點P、Q同時出發(fā)，當(dāng)其中一點到達(dá)時，另一點停止運動，設(shè)運動時間為t秒，△BPQ的面積為ycm2．求：
（1）AD=
 
；
（2）當(dāng)t=2時，△PBQ的面積是多少？
（3）t為何值時，y的值是9cm2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的方格紙中，每一個小方格都是邊長為1的正方形，找出格點C，使△ABC的等腰三角形，這樣的格點C的個數(shù)有（　�。�
A、8個B、9個
C、10個D、11個

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同步練習(xí)冊答案