如圖,已知AB⊥BD,CD⊥BD. (1)若AB=16,CD=9,BD=15,請問在BD上是否存在P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?若存在,求BP的長;若不存在,請說明理由; (2) 若AB=16,CD=9,BD=24,請問在BD上存在多少個(gè)P點(diǎn),使以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似?并求BP的長; (3) 若AB=m,CD=n,BD=,請問在m、n、滿足什么關(guān)系時(shí),存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的三個(gè)P點(diǎn)?


解(1)設(shè)BP=x,則DP=15-x

若是△ABP∽△PDC 則,方程無解----------------------2分

若是△ABP∽△CDP 則,解之得x=9.6

所以BP=9.6--------------------------------------4分

(2)設(shè)BP=x,則DP=24-x

若是△ABP∽△PDC 則,解之得x=12--------------------------6分

若是△ABP∽△CDP 則,解之得x=15.36

所以BP=12或15.36     ---------------------------------------------------------------8分

(3)設(shè)BP=x,則DP=,

若是△ABP∽△CDP 則,解之得x=----------------------------9分

若是△ABP∽△PDC 則,得方程:

當(dāng)時(shí),存在以P、A、B為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D為頂點(diǎn)的三角形相似的3個(gè)點(diǎn)P。-------------------------------------10分


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tan45°的值為                                                          ( 。

 

A.

B.

1

C.

D.

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已知正方形ABC1D1的邊長為1,延長C1D1A1,以A1C1為邊向右作正方形A1C1C2D2,延長C2D2A2,以A2C2為邊向右作正方形A2C2C3D3(如圖所示),以此類推…,若A1C1=2,且點(diǎn)A,D2D3,…,D10都在同一直線上,則正方形A9C9C10D10的邊長是__________________________

 


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(1) 已知c=20,∠A=45°;        (2) 已知a+c=12,∠B=60°

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用配方法解一元二次方程x2+4x-5=0時(shí),此方程可變形為  (  )

A.(x+2)2=9      B.(x-2)2=9    C.(x+2)2=1     D.(x-2)2=1

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若關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2-ax+a2-1=0有一個(gè)根為0,則a=______。

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已知a是一元二次方程x2-4x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根中較小的根.

(1)求a2-4a+2015的值;

(2)化簡并求值︰

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某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長,進(jìn)行了一次演講答辯和民主測評,A、B、C、D、E五位老師作為評委,對“演講答辯”情況進(jìn)行了評價(jià),全班50位同學(xué)參與了民主測評,結(jié)果如下表:

表一

A

B

C

D

E

表二

較好

一般

90

92

94

95

88

40

7

3

89

86

87

94

91

42

4

4

         表一  演講答辯得分              表二  民主測評得票

規(guī)則:①演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,再算出平均分”的方法確定;②民主測評得分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;③演講答辯得分和民主測評得分按4:6確定權(quán)重,計(jì)算綜合得分,請你計(jì)算一下甲、乙的綜合得分,選出班長.

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