閱讀理解:

  材料1:一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形。其中平行的兩邊叫做梯形的底邊,不平行的兩邊叫做梯形的腰。連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。

梯形的中位線具有下列性質(zhì):

梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。

如圖(1),在梯形中,

、分別是的中點(diǎn),

,

。

材料2:經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊。

如圖(2),在中,∵的中點(diǎn),,

的中點(diǎn)。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合上述材料,解答下列問(wèn)題:

如圖(3),在梯形中,,、分別是的中點(diǎn),。

(1)求證:;

(2)若,,求的長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


O為△ABC的外接圓,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,根據(jù)下列條件分別在圖1,圖2中畫(huà)出一條,使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法).

(1)如圖1,ACBC;

(2)如圖2,直線l與⊙O相切與點(diǎn)P,且lBC.

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A

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二次函數(shù))的圖象如圖所示,下列說(shuō)法:①;②當(dāng)時(shí),;③若點(diǎn)()和點(diǎn)(,)都在函數(shù)的圖象上,當(dāng)時(shí),;④。其中正確的是(    )

A.① ② ④         B.① ④              C.① ② ③        D.③ ④

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先化簡(jiǎn):,然后從的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為的值代入求值。

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 下列函數(shù)解析式中,一定為二次函數(shù)的是

A.                        B.

C.                    D.

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 在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象大致是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在一面與地面垂直的圍墻的同一側(cè)有一根高10米的旗桿AB和一個(gè)高度未知的電線桿CD,它們都與地面垂直。為了測(cè)得電線桿的高度,一個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量:某一時(shí)刻,在太陽(yáng)光的照射下,旗桿落在圍墻上的影子EF的長(zhǎng)度為2米,落在地面上的影子BF的長(zhǎng)為10米;而電線桿落在圍墻上的影子GH的長(zhǎng)度為3米,落在地面上的影子DH的長(zhǎng)為5米。依據(jù)這些數(shù)據(jù),該小組的同學(xué)計(jì)算出了電線桿的高度。 

(1)該小組的同學(xué)在這里利用的是____________投影的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的;

(2)試計(jì)算出電線桿的高度,并寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


九年級(jí)1班名學(xué)生參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)每人植樹(shù)的情況,植了棵樹(shù)的有人,植了棵樹(shù)的有人,植了棵樹(shù)的有1人,那么平均每人植樹(shù)     棵.

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