1989年以來，省委省政府、西寧市委市政府相繼啟動(dòng)實(shí)施南北山綠化工程，經(jīng)過26年的綠化建設(shè)，綠化面積、森林覆蓋率得到明顯提高，城市生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，截止2015年兩山形成森林209300畝，將209300用科學(xué)記數(shù)法表示為　 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”是我市作業(yè)改革的一項(xiàng)重要舉措。某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時(shí)間，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。A：1小時(shí)以內(nèi)，B：1小時(shí)-1.5小時(shí)，C：1.5小時(shí)-2小時(shí)，D：小時(shí)以上。根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請根據(jù)圖中信息解答下列問題：

(1)該校共調(diào)查了_________名學(xué)生；

(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3)表示等級(jí)A的扇形圓心角的度數(shù)是____________；

(4)在此次問卷調(diào)查中，甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時(shí)間都是2小時(shí)以上，從這4人中任選2人去參加座談，用列表或樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級(jí)的概率。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式組的解在數(shù)軸上表示為（　　）

　 A．  B．  C．  D．

[來源:學(xué)科網(wǎng)]

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，直線y=﹣3x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B．拋物線y=a（x﹣2）2+k經(jīng)過A、B，并與x軸交于另一點(diǎn)C，其頂點(diǎn)為P，

（1）求a，k的值；

（2）在圖中求一點(diǎn)Q，A、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，請直接寫出相應(yīng)的點(diǎn)Q的坐標(biāo)；

（3）拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M，使△ABM的周長最小？若存在，求△ABM的周長；若不存在，請說明理由；

（4）拋物線的對(duì)稱軸是上是否存在一點(diǎn)N，使△ABN是以AB為斜邊的直角三角形？若存在，求出N點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，∠AOB的一邊OA為平面鏡，∠AOB=37°36′，在OB上有一點(diǎn)E，從E點(diǎn)射出一束光線經(jīng)OA上一點(diǎn)D反射，反射光線DC恰好與OB平行，則∠DEB的度數(shù)是（　　）

　   A．74°12′              B． 74°36′                   C．                             75°12′      D． 75°36′

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠B=90°，AB=4，BC=3，AC的垂直平分線DE分別交AB，AC于D，E兩點(diǎn)，則CD的長為　　．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，CD是△ABC的中線，點(diǎn)E是AF的中點(diǎn)，CF∥AB．

（1）求證：CF=AD；

（2）若∠ACB=90°，試判斷四邊形BFCD的形狀，并說明理由．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小球在如圖所示的地板上自由地滾動(dòng)，并隨機(jī)地停留在某塊方磚上，那么小球最終停留在黑色區(qū)域的概率是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各式計(jì)算正確的是（　�。�

　  A． a+2a2=3a3                            B． （a+b）2=a2+ab+b2

　  C． 2（a﹣b）=2a﹣2b                    D． （2ab）2÷（ab）=2ab（ab≠0）

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