如圖,在△ABC中,AB=2,BC=3.5,∠B=60°,將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度得到△ADE,當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在BC邊上時(shí),則CD的長為
 
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:由將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度得到△ADE,當(dāng)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在BC邊上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可證得△ABD是等邊三角形,繼而可得BD=AB=2,則可求得答案.
解答:解:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得:AD=AB,
∵∠B=60°,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=AB,
∵AB=2,BC=3.5,
∴CD=BC-BD=3.5-2=1.5.
故答案為:1.5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及等邊三角形的判定與性質(zhì).此題比較簡(jiǎn)單,注意掌握旋轉(zhuǎn)前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰三角形ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E是直線BC上兩點(diǎn)且CD=BE,過點(diǎn)C作CM⊥AE交AE于點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)F,連接DF并延長交AE于點(diǎn)N.
(1)若AC=2,CD=1,求CM的值;
(2)求證:∠D=∠E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)C表示的數(shù)是6,BC=4,AB=12,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
(1)數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到A、B的距離和為13?若存在,請(qǐng)求出x的值.若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)長度單位的速度從C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q以每分鐘2個(gè)長度單位的速度從點(diǎn)給A出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)R從B點(diǎn)出發(fā)以每分鐘5個(gè)長度單位的速度向右運(yùn)動(dòng),向它們同時(shí)出發(fā),幾分鐘后P點(diǎn)到點(diǎn)Q,點(diǎn)R的距離相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:8×10-7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=4,如圖把邊長分別為x1,x2,x3,…,xn的n個(gè)正方形依次放入△ABC中,則第n個(gè)正方形的邊長xn=
 
(用含n的式子表示,n≥1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將矩形ABCD折疊,使得A點(diǎn)落在CD上的E點(diǎn),折痕為FG,若AD=15cm,AB=12cm,F(xiàn)G=13cm,則DE的長度為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
1
x+5
+
1
x+8
=
1
x+6
+
1
x+7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2014年重慶市初中畢業(yè)生體能測(cè)試中,某校初三有7名同學(xué)的體能測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:50,48,47,50,48,49,48.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分式方程
4
x+1
=
3
x
的解是( 。
A、x=1B、x=-1
C、x=3D、x=-3

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