如圖物體從點A出發(fā)，按照A→B（第1步）→C（第2步）→D→A→E→F→G→A→B→…的順序循環(huán)運動，則第2015步到達點
 
處．
考點：規(guī)律型：圖形的變化類
專題：
分析：求出由A點開始按照A→B（第1步）→C（第2步）→D→A→E→F→G→A→B→…的順序循環(huán)運動走一圈所走的步數(shù)，再用2015除以此步數(shù)即可．
解答：解：∵如圖物體從點A出發(fā)，按照A→B（第1步）→C（第2步）→D→A→E→F→G→A→B→…的順序循環(huán)運動，此時一個循環(huán)為8步，
∴2015÷8=251…7．
∴當物體走到第251圈后再走7步正好到達G點．
故答案為：G．
點評：本題考查的是圖形的變化規(guī)律，解答此題的關鍵是根據(jù)題意得出物體走一個循環(huán)的步數(shù)，找出規(guī)律即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖，OB是∠AOC的角平分線，OC是∠AOD的角平分線，∠COD=70°，那么∠AOD的度數(shù)為
 
；∠BOC的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AB∥CD，

（1）如圖1，∠ABF和∠CDF的角平分線相交于E．∠E=140°，求∠BFD的度數(shù)；
（2）如圖2，點E、F分別為AB、CD上的兩點，∠BEN=
1
3
∠BEO，∠DFN=
1
3
∠DFO，∠AEM=
1
3
∠AEO，∠CFM=
1
3
∠CFO，寫出∠M和∠N之間的數(shù)量關系并請證明你的結論．
（3）在（2）中，若∠BEN=
1
n
∠BEO，∠DFN=
1
n
∠DFO，∠AEM=
1
n
∠AEO，∠CFM=
1
n
∠CFO，直接寫出∠M和∠N數(shù)量關系
 
（用含有n的代數(shù)式表示，不證明）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若∠A=20°18′，∠B=20°15″，∠C=20.25°，則有（　�。�
A、∠A＞∠B＞∠C
B、∠B＞∠A＞∠C
C、∠A＞∠C＞∠B
D、∠C＞∠A＞∠B

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD為矩形，C點在x軸上，A點在y軸上，D（0，0），B（3，4），矩形ABCD沿直線EF折疊，點B落在AD邊上的G處，E，F(xiàn)分別在BC，AB邊上且F（1，4）．
（1）求G點坐標；
（2）求直線EF解析式；
（3）點N在坐標軸上，直線EF上是否存在點M，使以M，N，F(xiàn)，G為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，直接寫出M點坐標；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點D、E是等邊△ABC的BC、AC上的點，且CD=AE，AD、BE相交于P點，BQ⊥AD．
（1）求證：△ABE≌△ADC；
（2）已知PE=2，AD=8，求PQ的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，點E，F(xiàn)是對角線AC上的兩點，當點E，F(xiàn)滿足下列條件時，四邊形DEBF不一定是平行四邊形（　　）
A、AE=CF
B、DE=BF
C、∠ADE=∠CBF
D、∠AED=∠CFB

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列圖案均是用長度相同的小木棒按一定的規(guī)律拼搭而成：拼搭第1個圖案需4根小木棒，拼塔第2個圖案需10根小木棒，…，依此規(guī)律，拼成第6個圖案小木棒（　�。�
A、36根B、48根
C、54根D、64根

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)y1=-
3
x
（x＜0）的圖象相交于A點，與y軸、x軸分別相交于B、C兩點，且C（2，0）．當x＜-1時，一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)的值，當x＞-1時，一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值．
（1）求一次函數(shù)的解析式；
（2）設函數(shù)y2=
a
x
（x＞0）的圖象與y1=-
3
x
（x＜0）的圖象關于y軸對稱．在y2=
a
x
（x＞0）的圖象上取一點P（P點的橫坐標大于2），過P作PQ⊥x軸，垂足是Q，若四邊形BCQP的面積等于2，求P點的坐標；
（3）在（2）的條件下，過原點O作直線交線段BQ于點M，若BM：MQ=4：5，在雙曲線y2=
a
x
（x＞0）上，是否存在點P′，使點P′與點P關于直線OM對稱？若存在，請直接寫出點P′的坐標；若不存在，請說明理由．

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同步練習冊答案