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【題目】如圖所示，在△ABC中，已知線段AD平分∠BAC交BC于D，∠B=62°，∠C=58°．

（1）用尺規(guī)作出線段AD，并求∠ADB的度數；

（2）若DE⊥AC于點E，把圖形補充完整并求∠ADE的度數．

【答案】（1）88°；（2）60°.

【解析】

（1）根據角平分線的作圖方法得到AD，再根據三角形的內角和即可求解；

（2）作DE⊥AC于點E，根據∠ADE與∠CAD互余即可得解.

解：（1）∵在△ABC中，∠B=62°，∠C=58°，∠BAC+∠B+∠C=180°，

∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=60°．

∵AD是△ABC的角平分線，

∴∠BAD=∠BAC=30°，

在△ABD中，∠B=62°，∠BAD=30°，

∴∠ADB=180°﹣∠B﹣∠BAD=88°；

（2）作DE⊥AC于點E，

∵∠CAD=∠BAC=30°，

又∵DE⊥AC，

∴在Rt△ADE中，∠EAD=30°，

∴∠ADE=90°﹣∠EAD=60°．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，已知△ABC 中，其中 A（0，﹣2），B（2，﹣4），C（4，﹣1）．

（1）畫出與△ABC 關于 y 軸對稱的圖形△A1B1C1；

（2）寫出△A1B1C1 各頂點坐標；

（3）求△ABC 的面積．

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【題目】如圖，AB為⊙O的直徑，PB、PC分別是⊙O的切線，切點為B、C，PC、BA的延長線交于點D，DE⊥PO，交PO的延長線于點E．
（1）求證：∠DPO=∠EDB；
（2）若PB=3，DB=4，求⊙O的半徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】體育中考前，抽樣調查了九年級學生的“1分鐘跳繩”成績，并繪制成了下面的頻數分布直方圖（每小組含最小值，不含最大值）和扇形圖．
（1）補全頻數分布直方圖；
（2）扇形圖中m=；
（3）若“1分鐘跳繩”成績大于或等于140次為優(yōu)秀，則估計全市九年級5900名學生中“1分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放，第1個圖形有4個小圓，第2個圖形有8個小圓，第3個圖形有14個小圓，…，依次規(guī)律，第6個圖形的小圓個數是（ ）

A. 56 B. 54 C. 44 D. 42

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】求一個正數的算術平方根,有些數可以直接求得,如;有些數則不能直接求得,如,除通過計算器可以求得外,還可以通過一組數的內在聯(lián)系,運用規(guī)律求得,觀察下表:

n

0.09

9

900

90000

…

0.3

3

30

300

…

(1)根據表中的規(guī)律,可以求得____,____;

(2)根據表中的規(guī)律,還可以由≈1.435,求得≈____,≈____,≈____.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明做“用頻率估計概率”的實驗時，根據統(tǒng)計結果，繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖，則符合這一結果的實驗最有可能的是（ ）
A.同時拋擲兩枚硬幣，落地后兩枚硬幣正面都朝上
B.一副去掉大小王的撲克牌，洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃
C.拋一個質地均勻的正方體骰子，朝上的面點數是3
D.一個不透明的袋子中有4個白球、1個黑球，它們除了顏色外都相同，從中抽到黑球

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一家商店因換季將某種服裝打折銷售，每件服裝如果按標價的4折出售將虧40元，而按標價8折出售將賺40元．問：

（1）每件服裝的標價是多少元？

（2）每件服裝的成本是多少元？

（3）為了保證不虧損，最多可以打幾折？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，把△ABC紙片沿DE折疊，當點A落在四邊形BCDE內部時，∠A與∠1、∠2之間的數量關系為____________．

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