已知一元二次方程x2+px+q+2=0的一根為3.
(1)求q關(guān)于p的關(guān)系式;
(2)求證:拋物線y=x2+px+q與x軸有兩個交點;
(3)設(shè)拋物線y=x2+px+q與x軸相交于A(x1,0)、B(x2,0)兩點,且x1+x2-5x1x2+1=0,求拋物線的解析式.
考點:拋物線與x軸的交點,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計算題
分析:(1)由一元二次方程的一根為3,將x=3代入方程得到p與q的關(guān)系式;
(2)表示出方程根的判別式,將(1)得出關(guān)系式代入,配方后根據(jù)完全平方式大于等于0即可得證;
(3)利用根與系數(shù)的關(guān)系表示出x1+x2=-p,x1x2=q,代入已知等式得到關(guān)系式,與(1)的關(guān)系式聯(lián)立求出p與q的值,即可確定出拋物線解析式.
解答:(1)解:把x=3代入得32+3p+q+2=0,
∴q=-3p-11;           
(2)證明:∵一元二次方程x2+px+q=0的判別式△=p2-4q,
由(1)得q=-3p-11,
∴△=p2+4(3p+11)=p2+12p+44=(p+6)2+8>0,
∴一元二次方程x2+px+q=0有兩個不相等的實根,
∴拋物線y=x2+px+q與x軸有兩個交點;        
(3)解:∵x1,x2是方程x2+px+q=0的兩個根,
∴x1+x2=-p,x1x2=q,
∵x1+x2-5x1x2+1=0,
∴-p-5q+1=0,
由(1)得q=-3p-11,
解得
p=-4
q=1
,
∴拋物線的解析式為y=x2-4x+1.
點評:此題考查了拋物線與x軸的交點,根與系數(shù)的關(guān)系式,以及根的判別式,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,菱形ABCD的頂點A、C、D在坐標軸上,二次函數(shù)y1=ax2+bx+4的圖象經(jīng)過頂點A、C、D,且點D的坐標為(3,0).
(1)請直接寫出點A、B的坐標:A(
 
,
 
)、B(
 
 
);
(2)求a、b的值;
(3)若過A、B兩點的直線與y軸相交于點E,P點為拋物線上的一個動點,過點P作y軸的平行線與直線AB相交于點F.是否存在點P,使點C、E、P、F構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出所有滿足條件的點P的橫坐標;若不存在,請說明理由;
(4)又知直線AB與二次函數(shù)的圖象的另一個交點為G(5,-
28
3
),Q點為拋物線上A、G兩點之間的一個動點,當(dāng)△QAG的面積最大時,直接寫出此時點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y=-
3
4
x+3的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,動點P從點B出發(fā)沿BA向終點A運動,同時動點Q從點O出發(fā)沿OB向點B運動,到達點B后立刻以原來的速度沿BO返回.點P,Q運動速度均為每秒1個單位長度,當(dāng)點P到達點A時停止運動,點Q也同時停止.連結(jié)PQ,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)求點P的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點Q從點O向點B運動時(未到達點B),是否存在實數(shù)t,使得△BPQ的面積大于17若存在,請求出t的取值范圍;若不存在,請說明理由;
(3)伴隨著P,Q兩點的運動,線段PQ的垂直平分線為直線l.是否存在t的值,使得直線l經(jīng)過點O?若存在,請求出所有t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-
1
2
x+b(b>0)
分別交x軸,y軸于A,B兩點,以O(shè)A,OB為邊作矩形OACB,D是直線BC上的動點,以M(2,0),N(12,0)為斜邊端點作等腰直角三角形PMN,點P在第一象限.
(1)求直線AB過點P時b的值;
(2)在b的值變化過程中,若以P、B、D為頂點的三角形與△OAB相似,請求出所有符合條件的b的值;
(3)設(shè)矩形OACB與△PMN重疊部分的面積為S,當(dāng)0<b<5時,求S與b的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為開展每天一小時陽光體育活動,準備組建籃球、排球、羽毛球、乒乓球四個興趣小組,并規(guī)定每名學(xué)生只能參加1個小組,且不能不參加.該校對九年級學(xué)生報名情況進行了抽樣調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)繪制成了如下兩幅統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽樣了
 
名學(xué)生;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級共有450名學(xué)生,試估計報名參加排球興趣小組的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,甲乙兩幢樓之間的距離BD=30m,自甲樓頂端A處測得乙樓頂端C處的仰角為45°,測得乙樓底部D處的俯角為26.6°,求甲、乙樓兩幢樓的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin26.6°≈0.45,cos26.6°≈0.89,tan26.6°≈0.50)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算題
(1)(-1)2012+(π-3.14)0-(-
1
3
-1
(2)化簡求值:(2x+y)2-(2x-y)(x+y)-2(x-2y)(x+2y),其中x=
1
2
,y=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC在網(wǎng)格中的位置如圖,那么△ABC對應(yīng)的圓心坐標是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過原點O的直線與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象相交于點A(1,3)、B(x,y),則點B的坐標為
 

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