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【題目】如圖,在等腰 Rt△ABC 中,AC=BC= 2,點 P 在以斜邊 AB 為直徑的半圓上,M 為 PC的中點.當點 P 沿半圓從點 A 運動至點 B 時,點 M 運動的路徑長是( )

A. 2 B. 2 C. π D. π

【答案】C

【解析】

AC的中點D,BC的中點E,連接DE,則點M的運動軌跡是以DE為直徑的半圓.證明是等腰直角三角形,再利用勾股定理得出半圓半徑,最后利用弧長公式即可求解.

如圖所示,取AC的中點D,BC的中點E,連接DE,則點M的運動軌跡是以DE為直徑的半圓.在等腰中,AC=BC,,因為D,E分別是AC,BC的中點,所以CD=CE,且,故是等腰直角三角形.中,由勾股定理得,,故小半圓的半徑r=1.根據圓的弧長公式得,點M運動的路徑長為.

故本題正確答案為C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,DAC中點,直線OD與⊙O相交于EF兩點,P是⊙O外一點,P在直線OD上,連接PA,PC,AF,且滿足∠PCA=ABC

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)證明:;

3)若BC=8tanAFP=,求DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某班為了解學生一學期做義工的時間情況,對全班50名學生進行調查,按做義工的時間(單位:小時),將學生分成五類: 類( ),類(),類(),類(),類(),繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計圖如圖11.

根據以上信息,解答下列問題:

1 類學生有 人,補全條形統(tǒng)計圖;

2類學生人數占被調查總人數的 %;

(3)從該班做義工時間在的學生中任選2人,求這2人做義工時間都在 中的概率

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,專業(yè)救助船滬救1”輪、滬救2”輪分別位于A、B兩處,同時測得事發(fā)地點CA的南偏東60°CB的南偏東30°上.已知BA的正東方向,且相距100里,請分別求出兩艘船到達事發(fā)地點C的距離.(注:里是海程單位,相當于一海里.結果保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為進一步提升學生的法律素質,中學組織學生開展《憲法》知識競賽,該學校隨機抽取部分學生的成績并進行統(tǒng)計分析,以了解學生的法律知識水平.根據這些學生的競賽成績分布情況,將競賽成績分為甲、乙、丙、丁、戊五個等級.圖表如下:

等級

分數/

頻數

各組總分/

39

2184

75

5175

120

9720

4050

21

2037

1)求的值;

2)競賽成績的中位數落在哪個等級?

3)求這組競賽成績的平均值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面內容:我們已經學習了《二次根式》和《乘法公式》,聰明的你可以發(fā)現:當,時,∵,∴,當且僅當時取等號.請利用上述結論解決以下問題:

(1)時,的最小值為_______;當時,的最大值為__________

(2)時,求的最小值.

(3)如圖,四邊形ABCD的對角線AC ,BD相交于點O,△AOB、△COD的面積分別為49,求四邊形ABCD面積的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將兩個全等的直角三角形ABC和DBE按圖①方式擺放,其中∠ACB=∠DEB=90°,∠A=∠D=30°,點E落在AB上,DE所在直線交AC所在直線于點F.

(1)求證:AF+EF=DE;

(2)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角α,且0°<α<60°,其它條件不變,請在圖②中畫出變換后的圖形,并直接寫出你在(1)中猜想的結論是否仍然成立;

(3)若將圖①中的△DBE繞點B按順時針方向旋轉角β,且60°<β<180°,其它條件不變,如圖③.你認為(1)中猜想的結論還成立嗎?若成立,寫出證明過程;若不成立,請寫出AF、EF與DE之間的關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】河南省開封市鐵塔始建于公元1049年(北宋皇祐元年),是國家重點保護文物之一,在900多年中,歷經了數次地震、大風、水患而巍然屹立,素有“天下第一塔”之稱.如圖,小明在鐵塔一側的水平面上一個臺階的底部A處測得塔頂P的仰角為45°,走到臺階頂部B處,又測得塔頂P的仰角為38.7°,已知臺階的總高度BC3米,總長度AC10米,試求鐵塔的高度.(結果精確到1米,參考數據:sin38.7°≈0.63cos38.7°≈0.78,tan38.7°≈0.80

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線PD垂直平分⊙O的半徑OA于點B,PD交⊙O于點C、D,PE是⊙O的切線,E為切點,連接AE,交CD于點F

1)若⊙O的半徑為8,求CD的長;

2)若PF=13,求PE的長;

3)在(2)的條件下,sinA,求EF的長.

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