【題目】如圖,點A是⊙O直徑BD延長線上的一點,AC是⊙O的切線,C為切點.AD=CD,
(1)求證:AC=BC;
(2)若⊙O的半徑為1,求△ABC的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2)S△ABC=.
【解析】
(1)連接OC,證得∠1=∠2,可得∠A=∠B,則結論得證;
(2)易證∠A=∠B=∠1=∠2=30°,即可求得AC的長,作CE⊥AB于點E,求得CE的長,利用三角形面積公式求解.
(1)證明:連接OC,
∵AC為切線,C為切點,
∴∠ACO=90°,
即∠DCO+∠2=90°,
又∵BD是直徑,
∴∠BCD=90°,
即∠DCO+∠1=90°,
∴∠1=∠2,
∵AD=CD,OB=OC,
∴∠A=∠2,∠B=∠1,
∴∠A=∠B,
∴AC=BC;
(2)解:由題意可得△DCO是等腰三角形,
∵∠CDO=∠A+∠2,∠DOC=∠B+∠1,
∴∠CDO=∠DOC,即△DCO是等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠1=∠2=30°,CD=AD=1,
∴BC===,
在Rt△BCD中,作CE⊥AB于點E,
在Rt△BEC中,∠B=30°,
∴CE=,BE=,
∴S△ABC==.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有三張分別標有數字2,5,9的卡片,它們的背面都相同.現將它們背面朝上,從中任意抽出一張卡片,不放回,再從剩余的兩張卡片里任意抽出一張.
(1)請用樹狀圖或列表法表示出所有可能的結果.
(2)求兩張卡片的數字之和為偶數的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是正方形,E,F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE,AF,EF。
(1)求證:△ADE≌△ABF
(2)△ABF可以由△ADE繞旋轉中心________點,按順時針方向旋轉________度得到;
(3)若BC=8,DE=3,求△AEF的面積
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是我國古代著名的數學著作《九章算術》中的一個問題,“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問鋸幾何?”用現代的數學語言表述是:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD垂足為E,CE=1寸,AB=10寸,求直徑CD的長”,依題意,CD長為( )
A.12寸 B.13寸 C.24寸 D.26寸
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O中,弦AB⊥AC,且AB=AC=6,點D在⊙O上,連接AD,BD,CD.
(1)如圖1,若AD經過圓心O,求BD,CD的長;
(2)如圖2,若∠BAD=2∠DAC,求BD,CD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線S1與x軸交于點A(﹣3,0),B(1,0),將它向右平移2個單位得新拋物線S2,點M,N是拋物線S2上兩點,且MN∥x軸,交拋物線S1于點C,已知MN=3MC,則點C的橫坐標為( 。
A.B.C.D.1
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標為(3, 2),點B的坐標為(3, 0). 作如下操作:①以點A為旋轉中心,把△ABO順時針旋轉90°,得到△ACD;
(1)在圖中畫出△ACD;
(2)①請直接寫點B旋轉到點C的路徑長:____________;
②畫出△ABO關于點O的中心對稱圖形△EOF.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,Rt△ABC繞點A順時針旋轉到Rt△ADE的位置,點E在斜邊AB上,連結BD,過點D作DF⊥AC于點F.
(1)如圖1,若點F與點A重合,求證:AC=BC.
(2)如圖2,若點F在線段CA的延長線上,∠DAF=∠DBA,請判斷線段AF與BE的數量關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com