【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:

1)畫出ABC關(guān)于x軸對稱的A1B1C1

2)以原點O為位似中心,在y軸左側(cè)將A1B1C1放大為原來的2倍,得到A2B2C2,請畫出A2B2C2;

3)設(shè)P(x,y)ABC內(nèi)任意一點,A2B2C2內(nèi)的點P是點P經(jīng)過上述兩次變換后的對應(yīng)點,請直接寫出P的坐標(biāo)___________.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3) P(-2x , 2y)

【解析】

1)根據(jù)關(guān)于x軸對稱性質(zhì)找到A1、B1、C1的位置,然后畫出圖形即可;

2)分別連接A1、B1、C1O,然后反向延長擴(kuò)大2倍,分別得到A2B2、C2的位置,再畫出圖形即可;

3)根據(jù)關(guān)于x軸對稱的性質(zhì)及位似特點寫出P坐標(biāo)即可.

解:(1)根據(jù)關(guān)于x軸對稱性質(zhì)找到A1B1、C1的位置,然后畫出圖形,如圖△A1B1C1為所作;

2)分別連接A1B1、C1O,然后反向延長擴(kuò)大2倍,分別得到A2、B2、C2的位置,再畫出圖形,如圖△A2B2C2為所作;

3)根據(jù)關(guān)于x軸對稱的性質(zhì)得到變化坐標(biāo)為(x-y),以原點O為位似中心,在y軸左側(cè)將A1B1C1放大為原來的2倍得到P的坐標(biāo)為橫縱坐標(biāo)同時乘-2,即P的坐標(biāo)為(-2x,2y).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形。

1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P,D分別是BC,AC邊上的點,且∠APD=∠B.

(1)求證:△ABP∽△PCD;

(2)若AB=10,BC=12,當(dāng)PD∥AB時,求BP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點A(﹣4,0),點E 4,0),以AO為直徑作⊙D,點G是⊙D上一動點,以EG為腰向下作等腰直角三角形EGF,連接DF,則DF的最大值是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線經(jīng)過點A(-3,0),點B(0,),點P的坐標(biāo)為(1,0),與軸相切于點O,若將P沿軸向左平移,平移后得到(點P的對應(yīng)點為點P′),當(dāng)P′與直線相交時,橫坐標(biāo)為整數(shù)的點P′共有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,AB2,∠A120°,點E、F分別在邊ABAD上且AEDF,則AEF面積的最大值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四張撲克牌的牌面如圖1,將撲克牌洗勻后,如圖2背面朝上放置在桌面上,小明和小亮設(shè)計了A、B兩種游戲方案:

方案A:隨機(jī)抽一張撲克牌,牌面數(shù)字為5時小明獲勝;否則小亮獲勝.

方案B:隨機(jī)同時抽取兩張撲克牌,兩張牌面數(shù)字之和為偶數(shù)時,小明獲勝;否則小亮獲勝.

請你幫小亮選擇其中一種方案,使他獲勝的可能性較大,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC中,DBC邊上一點,EAC邊上一點,∠ADE60°

1)求證:△ABD∽△DCE;

2)若BD4,CE,求△ABC的邊長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的頂點Cy軸正半軸上,CD平行于x軸,直線ACx軸于點E,BCAC,連接BE,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點D,已知SBCE2,則k的值是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案