在△ABC中,AB=AC,將線段AC繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段CD,旋轉(zhuǎn)角為,且,連接AD、BD.
(1)如圖1,當(dāng)∠BAC=100°,時(shí),∠CBD 的大小為_________;
(2)如圖2,當(dāng)∠BAC=100°,時(shí),求∠CBD的大;
(3)已知∠BAC的大小為m(),若∠CBD 的大小與(2)中的結(jié)果相同,請(qǐng)直接寫(xiě)出的大。
(1)30°;(2)30°;(3)α=120°-m°,α=60°或α=240-m°.
【解析】
試題分析:(1)由∠BAC=100°,AB=AC,可以確定∠ABC=∠ACB=40°,旋轉(zhuǎn)角為α,α=60°時(shí)△ACD是等邊三角形,且AC=AD=AB=CD,知道∠BAD的度數(shù),進(jìn)而求得∠CBD的大小.
(2)由∠BAC=100°,AB=AC,可以確定∠ABC=∠ACB=40°,連結(jié)DF、BF.AF=FC=AC,∠FAC=∠AFC=60°,∠ACD=20°,由∠DCB=20°案.依次證明△DCB≌△FCB,△DAB≌△DAF.利用角度相等可以得到答案.
(3)結(jié)合(1)(2)的解題過(guò)程可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,求得答案.
試題解析:(1)30°;(2)30°;
(2)如圖作等邊△AFC,連結(jié)DF、BF.
∴AF=FC=AC,∠FAC=∠AFC=60°.
∵∠BAC=100°,AB=AC,∴∠ABC=∠BCA=40°.
∵∠ACD=20°,∴∠DCB=20°.
∴∠DCB=∠FCB=20°.①
∵AC=CD,AC=FC,∴DC=FC.②
∵BC=BC,③
∴由①②③,得△DCB≌△FCB,
∴DB=BF,∠DBC=∠FBC.
∵∠BAC=100°,∠FAC=60°,∴∠BAF=40°.
∵∠ACD=20°,AC=CD,∴∠CAD=80°.∴∠DAF=20°.
∴∠BAD=∠FAD=20°.④
∵AB=AC,AC=AF,∴AB=AF.⑤
∵AD=AD,⑥
∴由④⑤⑥,得△DAB≌△DAF.∴FD=BD.∴FD=BD=FB.∴∠DBF=60°.∴∠CBD=30°.
(3)α=120°-m°,α=60°或α=240-m°.
考點(diǎn):1.全等三角形的判定和性質(zhì);2.等邊三角形的判定和性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市通州區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平行四邊形ABCD中,E為BC邊上的一點(diǎn),連接AE、BD交于點(diǎn)F,AE=AB.
(1)若∠AEB=2∠ADB,求證:四邊形ABCD是菱形.
(2)若AB=10,BE=2EC,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由5個(gè)相同的正方體組成的幾何體如圖所示,則它的主視圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了測(cè)量校園水平地面上一棵樹(shù)的高度,數(shù)學(xué)興趣小組利用一組標(biāo)桿、皮尺,設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方案.已知測(cè)量同眼睛A標(biāo)桿頂端F樹(shù)的頂端E同一直線上,此同學(xué)眼睛距地面1.6m標(biāo)桿長(zhǎng)為3.3m且BC=1m,CD=4m,則ED= m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小月的講義夾里放了大小相同的試卷共12頁(yè),其中語(yǔ)文5頁(yè)、數(shù)學(xué)4頁(yè)、英語(yǔ)3頁(yè),她隨機(jī)地從講義夾中抽出1頁(yè),抽出的試卷恰好是數(shù)學(xué)試卷的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,∠ACB=90º,∠ABC=30º,BC=,以AC為邊在△ABC的外部作等邊△ACD,連接BD.
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一次數(shù)學(xué)游戲中,老師在三個(gè)盤(pán)子里分別放了一些糖果,糖果數(shù)依次為,,,記為(,,).游戲規(guī)則如下: 若三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)不完全相同,則從糖果數(shù)最多的一個(gè)盤(pán)子中拿出兩個(gè),給另外兩個(gè)盤(pán)子各放一個(gè)(若有兩個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)相同,且都多于第三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù),則從這兩個(gè)盤(pán)子字母序在前的盤(pán)子中取糖果),記為一次操作. 若三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)都相同,游戲結(jié)束. 次操作后的糖果數(shù)記為(,,).
(1)若(4,7,10),則第_______次操作后游戲結(jié)束;
(2)小明發(fā)現(xiàn):若(4,8,18),則游戲永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束,那么________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
據(jù)報(bào)道,歷經(jīng)一年半的調(diào)查研究,北京PM 2.5源解析已經(jīng)通過(guò)專家論證.各種調(diào)查顯示,機(jī)動(dòng)車(chē)成為PM 2.5的最大來(lái)源,一輛車(chē)一天行駛20千米,那么這輛車(chē)每天至少就要向大氣里排放0.035千克污染物.以下是相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖、表:
(1)請(qǐng)根據(jù)所給信息補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)你根據(jù)“2013年北京市全年空氣質(zhì)量等級(jí)天數(shù)統(tǒng)計(jì)表”計(jì)算該年度重度污染和嚴(yán)重污染出現(xiàn)的頻率共是多少?(精確到0.01)
(3)小明是社區(qū)環(huán)保志愿者,他和同學(xué)們調(diào)查了本社區(qū)的100輛機(jī)動(dòng)車(chē),了解到其中每天出行超過(guò)20千米的有40輛.已知北京市2013年機(jī)動(dòng)車(chē)保有量已突破520萬(wàn)輛,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,估計(jì)2013年北京市一天中出行超過(guò)20千米的機(jī)動(dòng)車(chē)至少要向大氣里排放多少千克污染物?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
小明讀一本共m頁(yè)的書(shū),第一天讀了該書(shū)的, 第二天讀了剩下的, 小明兩天共讀了 頁(yè)
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