【題目】如圖,在△ABC中,BE平分∠ABC,DE∥BC.
(1)判斷△DBE是什么三角形,并說明理由;
(2)若F為BE中點,∠ABE=30°,求∠BDF的度數(shù).
【答案】(1)△DBE是等腰三角形,理由見解析;(2)60°
【解析】
(1)如解圖所示,根據(jù)角平分線的定義可得∠1=∠2,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠2=∠3,從而得出∠1=∠3,根據(jù)等角對等邊即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)三線合一可得DF⊥BE,從而得出∠DFB=90°,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理即可求出∠BDF的度數(shù).
解:(1)△DBE是等腰三角形,理由如下.
∵ BE平分∠ABC,
∴ ∠1=∠2.
∵ DE∥BC,
∴ ∠2=∠3.
∴ ∠1=∠3.
∴ DB=DE.
即△DBE是等腰三角形.
(2)∵ DB=DE,BF=EF.
∴ DF⊥BE,
即∠DFB=90°.
∵∠ABE=30°
∴∠BDF =180°-(∠ABE+∠DFB)=180°-(30°+90°)=60°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地在城區(qū)美化工程招標時,有甲、乙兩個工程隊投標.經(jīng)測算,獲得以下信息:
信息1:乙隊單獨完成這項工程需要60天;
信息2:若先由甲、乙兩隊合做16天,剩下的工程再由乙隊單獨做20天可以完成;
信息3:甲隊施工一天需付工程款3.5萬元,乙隊施工一天需付工程款2萬元.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲隊單獨完成這項工程需要多少天?
(2)若該工程計劃在50天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成該工程省錢?還是由甲、乙兩隊全程合作完成該工程省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(4,3),(3,0).
(1)求b、c的值;
(2)求出該二次函數(shù)圖象的頂點坐標和對稱軸;
(3)在所給坐標系中畫出二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象.
(4)寫出當y<0時,x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊承包了某標段全長1800米的過江隧道施工任務(wù),甲、乙兩個班組分別從東、西兩端同時掘進.已知甲組比乙組平均每天多掘進2米,經(jīng)過5天施工,兩組共掘進了60米.
(1)求甲、乙兩班組平均每天各掘進多少米?
(2)為加快工程進度,通過改進施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多掘進2米,乙組平均每天能比原來多掘進1米.按此施工進度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在和中,連接AC,BD交于點M,AC與OD相交于E,BD與OA相較于F,連接OM,則下列結(jié)論中:①;②;③;④MO平分,正確的個數(shù)有( )
A.4個B.3個C.2個D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的兩條高線,且它們相交于是邊的中點,連結(jié),與相交于點,已知.
(1)求證BF=AC.
(2)若BE平分.
①求證:DF=DG.
②若AC=8,求BG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交軸、軸于點點,,且滿足,點在直線的左側(cè),且.
(1)求的值;
(2)若點在軸上,求點的坐標;
(3)若為直角三角形,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,BC2,∠BAC30°,斜邊AB的兩個端點分別在相互垂直的射線OM,ON上滑動,下列結(jié)論: ①若C,O兩點關(guān)于AB對稱,則OA;②C,O兩點距離的最大值為4;③若AB平分CO,則AB⊥CO;④斜邊AB的中點D運動路徑的長為.
其中正確的是( )
A. ①② B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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